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請根據下列提示，猜猜A、B、C、D各是何種物質，寫出它們的化學式。

A 金屬 液體 溫度計 B 廚房 防腐劑 調味品的主要成分

C 氣體 密度很小 電解水 D 氧化物 黑色 磁鐵礦

A _____ B _____ C _____ D_____

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省茂名市2019屆九年級第二學期4月月考化學試卷 題型：單選題

下列知識整理的內容不完全正確的一組是（　�。�

A．食品保鮮的辦法

B．物質與構成的微粒

真空包裝一防止氧化而變質

加入干燥劑CaO一防止受潮腐爛

密封保一繁殖受潮、揮發(fā)和變質等

銅由原子直接構成

氧氣由氧分子構成

氯化鈉由Na+和Cl構成

C．日常物質的鑒別

D．化學與社會、生活

硬水和軟水一肥皂水

氦氣和二氧化碳氣一用澄清石灰水

黃金和黃銅一用稀硫酸

降低水硬度方法：煮沸和蒸餾

銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混用一導致肥效降低

塑料、合金、合成橡膠一屬于有機合成材料

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：黑龍江省伊春市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

除去氯化鈉中混有的少量碳酸鈉，應選用的一種試劑是____________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省伊春市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法合理的是

A. 用食用碘鹽(含KIO3)判斷面包中是否含有淀粉

B. 用灼燒法區(qū)分羊毛線和棉線

C. 所有氮肥都不能與熟石灰混合使用，因為它們會反應造成氮元素的流失

D. 用品嘗的方法來區(qū)分蔗糖水和燒堿水

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期第一次段考化學試卷 題型：科學探究題

某同學對氫化鈣（CaH2）的制備和性質進行了如下探究：

（閱讀資料）

①H2與鈣加熱可制得CaH2；

②鈣和氫化鈣都能和水反應，生成物都是一種堿和一種氣體；

（實驗探究）設計的制取裝置如圖所示：

（1）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉，裝置B的作用是_____；根據完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后實驗步驟正確的順序序號是_____

A 加熱反應一段時間；B 收集裝置最右端導管口處的氣體并檢驗其純度；C 關閉分液漏斗活塞；D 停止加熱，充分冷卻。

（2）制備CaH2實驗結束后，取少量反應后固體小心加入水中，觀察到有氣泡產生，在溶液中滴入石蕊試液后顯_____色。該同學據此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學認為他的結論不一定正確，原因是_____。

（3）取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液，經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣，點燃產生的氣體，火焰呈淡藍色，將燃燒產物通入澄清石灰水中，無現象，則該氣體為_____（寫化學式）。

（4）對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗：

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca（OH）2

猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2

經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因_____。

（實驗驗證）

實驗

現象

結論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量Na2CO3溶液

_____

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

_____

猜想三成立

（定量分析）

取制得的CaH2樣品a克（已知樣品為CaH2和Ca的混合物，其中CaH2的質量分數為84%），加到足量的Na2CO3溶液中，充分反應后得48gCaCO3，則a的值為_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期第一次段考化學試卷 題型：單選題

在pH=1的無色溶液中能大量共存的離子組是(　)

A. NH4+、Mg2+、Cl-、Zn2+ B. K+、Ba2+、OH-、NO3-

C. Mg2+、Cu2+、Cl-、SO42- D. Na+、Cl-、Ba2+、SO42-

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期第一次段考化學試卷 題型：單選題

市場上的“腳臭鹽”被送到南京鹽業(yè)質量監(jiān)督監(jiān)測站檢驗后發(fā)現，送檢的該批次鹽產品含有毒、有害成分亞硝酸鹽。成分中含亞硝酸鹽（NaNO2），NaNO2中的N化合價是

A. -3 B. +1 C. +3 D. +5

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市“c20”教育聯盟2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→______→______（填字母序號）。

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

（5）某興趣小組的同學連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則 B 裝置中反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期月考（二）化學試卷 題型：填空題

用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液按下圖步驟進行實驗。

回答下列問題：

(1)無色溶液A是________________，儀器C的名稱是________；

(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是________________________________；

(3)實驗中反應的化學方程式是________________________________；

(4)步驟⑤的操作名稱是____________，當出現較多量固體時應__________________________；

(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是________(填“②”或“③”)。

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