下列物質(zhì)的用途和化學性質(zhì)有關的是（　�。�
A、用氫氣充氣球
B、干冰用于人工降雨
C、甲烷被用作燃料
D、用石墨制電極
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此結合常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析判斷．
解答：解：A、用氫氣充氣球，是利用了氫氣密度比空氣小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、甲烷被用作燃料，是利用了甲烷的可燃性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項正確．
D、用石墨制電極，是利用了石墨的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖裝置是實驗室常見的裝置．請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱為
 
；
（2）裝置F是實驗室常見的多功能裝置，干燥氧氣和二氧化碳都可用該裝置，其中X應該是
 
；
（3）實驗時準備用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應該選擇的裝置為
 
，反應原理用化學方程式表示為
 
，加入高錳酸鉀前應該進行的操作是
 
；
（4）實驗室常用D裝置收集二氧化碳，可將燃著的木條放在
 
證明集氣瓶是否集滿CO2；
（5）實驗室常用8%的過氧化氫溶液制取氧氣，如果某次實驗需量取30mL30%過氧化氫溶液，應該選擇規(guī)格為
 
（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒，量取時還需用到的儀器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鋁和鐵是地殼中含量居前二位的金屬元素，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量不同
B、核內(nèi)中子數(shù)不同
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

2014年李克強總理答記者問時表示“用鐵腕治污，用鐵規(guī)治污”，下列措施有助于防止環(huán)境污染的是（　�。�
A、露天焚燒塑料袋防止白色污染
B、推廣使用一次性性餐具預防疾病
C、推廣使用小型燃煤爐節(jié)約成本
D、政府出臺淘汰落后產(chǎn)能的政策

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

張華家的棉花葉子發(fā)黃，且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象．請你幫他參謀一下，建議他購買的化肥是（　�。�
A、硫酸銨B、硝酸鉀
C、磷酸鈣D、氯化鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小華同學在復習化學知識時，有如下歸納或總結，你認為正確的是（　　）
A、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水，通常稱為營養(yǎng)素
B、酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
C、中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D、實驗室制取O2和CO2的反應中，沒有的化學反應類型是分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在初中化學的定量研究中，涉及了很多物理量．下列對有關物理量的認識不正確的是（　　）
A、溶解度是表示在一定溫度下，物質(zhì)在一定量溶劑中溶解性的大小
B、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是用來定量表示溶液的組成
C、元素的質(zhì)量分數(shù)是用來定量表示物質(zhì)的組成
D、相對原子質(zhì)量是表示原子的實際質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

分類是學習化學的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A、鐵、氧化亞鐵、鐵礦石
B、銅、青銅、黃銅
C、鐵、生鐵、鋼
D、石墨、石灰石、石油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、鋼錠軋成鋼材B、酒精燃燒
C、蠟燭熔化D、汽油揮發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案