20．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于硫、碳、細鐵絲在氧氣中燃燒的三個反應(yīng)敘述正確的是（　�。�
A．都需要放入少量水或細沙B．生成物都是固體
C．都產(chǎn)生藍紫色火焰D．化合反應(yīng)

分析 A、化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”．
B、根據(jù)硫、磷、鐵絲在氧氣燃燒生成物的狀態(tài)進行分析判斷．
C、硫、磷屬于非金屬單質(zhì)，鐵屬于金屬單質(zhì)．
D、硫、磷、鐵絲在氧氣燃燒均放出大量的熱．

解答 解：A、碳、硫在氧氣燃燒，不需要放入少量水或細沙，故選項說法不正確．
B、硫燃燒后生成的是二氧化硫氣體，故選項說法錯誤．
C、碳、細鐵絲燃燒不產(chǎn)生藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，以上三個反應(yīng)均符合“多變一”的特征，均屬于化合反應(yīng)，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握氧氣的化學性質(zhì)、化合反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小敏同學想用廢棄的黃銅屑（Cu-Zn合金）和稀硫酸制取氫氣．
（1）用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，她應(yīng)選擇的操作是B（填字母），理由是③（填序號），應(yīng)加入水的體積是390mL．

（2）向盛有一定量黃銅屑的容器中慢慢滴入20%的稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得生成氣體質(zhì)量為0.2g，容器內(nèi)剩余固體質(zhì)量為3.5g．
①原黃銅屑中Cu的質(zhì)量為3.5克．
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣具有助燃性，物質(zhì)燃燒都需要氧氣
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．將下列各儀器名稱前的字母按其用途填在相應(yīng)位置．（1）貯存固體藥品的儀器是B；
（2）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是A；
（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是G；
（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是H；
（5）檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是F；
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是D
（7）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是C
（8）用于夾持試管的儀器是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中既能和氫氧化鈣反應(yīng)又能與鹽酸反應(yīng)的是（　�。�
A．硫酸銅B．碳酸鈣C．碳酸鈉D．氯化鐵

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5．請應(yīng)用“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”的規(guī)律，完成下表：
物質(zhì)化學式性    質(zhì)用    途
例子CO2在一定溫度下能形成固體制作干冰，用于人工降雨
（1）
O2		能供給呼吸醫(yī)療急救
（2）
CO		可燃性作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的說法錯誤的是（　�。�
A．所有的氧化反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
B．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
C．有氧氣參加的化合反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)
D．有兩種或兩種以上的物質(zhì)相互作用生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)按純凈物、混合物順序排列的是（　　）
A．空氣和氧氣B．冰和水
C．蒸餾水和碳酸飲料D．糖水和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學基本概念是學好化學的基礎(chǔ)，對下列有關(guān)概念的認識正確的是（　�。�
A．原子是最小的微粒，不可再分
B．中和反應(yīng)是指生成鹽和水的反應(yīng)
C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D．保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子

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