2．將一種無色的液體A裝入試管，向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C．D在C中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體E．F是一種無色的氣體，把F通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質，請將物質的名稱填在空格內．
A是過氧化氫； B是二氧化錳；  C是氧氣； D是硫；E 是二氧化硫；  F是二氧化碳．

分析 根據(jù)題干敘述以及實驗現(xiàn)象進行分析，在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產生氣體C，用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，則C是氧氣，A是過氧化氫，B為二氧化錳，把D點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體E，則D是硫，E是二氧化硫；F是一種無色的氣體，把F通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，因此F是二氧化碳，據(jù)此分析．

解答 解：在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產生氣體C，用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，則C是氧氣，A是過氧化氫，B為二氧化錳，把D點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體E，則D是硫，E是二氧化硫；F是一種無色的氣體，把F通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，因此F是二氧化碳，故答案為：過氧化氫；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳．

點評 本題考查了常見物質的推斷，完成此題，可以依據(jù)題干敘述結合物質的性質進行分析即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．物質的下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種性質是（　�。�
A．顏色B．溶解性C．氧化性D．熔點

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．關于原子、分子、離子敘述錯誤的是（　　）
A．分子由原子構成
B．分子和原子在化學變化中都能夠再分
C．分子和原子都在不停運動
D．分子、原子和離子都是構成物質的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．請寫出1-20號元素的符號（按順序）和金、銀、銅、鐵、鋅的元素符號．
氫H、氦He、鋰Li、鈹Be、硼B(yǎng)、碳C、氮N、氧O、氟F、氖Ne、鈉Na、鎂Mg、鋁Al、硅Si、磷P、硫S、氯Cl、氬Ar、鉀K、鈣Ca、Au、Ag、Cu、Fe、Zn．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室可用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．實驗時可觀察到：當紅磷在集氣瓶中燃燒停止后，集氣瓶內水面上升大約$\frac{1}{5}$體積．請你回答：
（1）集氣瓶內水面上升約$\frac{1}{5}$體積，由此你得到的結論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（2）實驗中的紅磷需要稍微過量，目的是完全消耗瓶內氧氣．請寫出紅磷燃燒這一反應的（文字或符號）表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）通過這個實驗，我們還可以認識氮氣的一些性質．請將你的分析結果填在如表
的橫線上．
實 驗 現(xiàn) 象分 析 結 果（即氮氣的性質）
①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了氮氣不支持燃燒
③集氣瓶內的水面上升一定高度后不再上升氮氣不易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．如圖中的物質分別代表初中化學中常見的物質．已知A、C兩物質組成的元素相同；D、E、F是單質，B、H是黑色固體．
它們轉化關系如下：
（1）寫出下列物質的化學式：
AH2O2  BMnO2    DO2 ECu或Fe
（2）寫出H→C的化學方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．平靜呼吸時，一般成年人每次吸入的空氣約為500mL，若氧氣的密度為1.429g/L，則成年人每次吸入的氧氣質量為多少克？（氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．回答下列問題：
（1）CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬．
（2）CO與CO2可以相互轉化，CO2在高溫下與碳反應生成CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水），并驗證二氧化錳的質量在反應前后不變，有以下幾步操作可供選擇，其中正確的操作順序是：①過濾②溶解③烘干④稱量（　�。�
A．③②①④B．②③①④C．②①③④D．①②③④

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