12．準(zhǔn)確量取25毫升液體，一般應(yīng)使用的儀器是（　　）
A．10毫升量筒B．100毫升燒杯C．50毫升燒杯D．50毫升量筒

分析 準(zhǔn)確量取25毫升液體要用量筒，根據(jù)量筒的選擇方法：選擇比量取的液體量多且最接近的．

解答 解：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取25毫升液體，應(yīng)選用50毫升量筒．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉量筒的選取方法，防止錯(cuò)誤的選擇造成很大的誤差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鎂離子Mg2+；
（2）二個(gè)氫原子2H；
（3）氦氣He； 
（4）3個(gè)二氧化碳分子3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是（　�。�
A．P2O5---五氧化二磷B．O2---2個(gè)氧原子
C．Ca2+---鈣離子D．2H2O---2個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．
（1）拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)揭示了質(zhì)量守恒定律．根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷，在化學(xué)反應(yīng)C+H2O$\stackrel{高溫}{→}$CO+X，X的化學(xué)式是H2．
（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是Hg，屬于氧化物的是H2O．如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是按照相對(duì)分子質(zhì)量由大到小的順序排列（寫一種即可）．
（3）科學(xué)家正致力于把過(guò)多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解溫室效應(yīng)這一當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．市場(chǎng)上銷售的加碘鹽，實(shí)際上是添加了碘酸鉀（KIO3），下列關(guān)于碘酸鉀的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．碘酸鉀是由碘（I）、鉀和氧元素組成的混合物
B．碘酸鉀中碘元素（I）與氧元素的質(zhì)量比為1：3
C．碘酸鉀中，碘（I）元素的化合價(jià)為+5價(jià)
D．碘酸鉀是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)將左邊的化學(xué)反應(yīng)與右邊對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象用連線連接起來(lái)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．試評(píng)價(jià)下列化學(xué)方程式，并判斷其反應(yīng)類型，選擇合適的序號(hào)填入下表．
題號(hào)化學(xué)方程式評(píng)價(jià)反應(yīng)類型
（1）Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2①B②b
（2）2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2+O2↑③C④a
評(píng)價(jià)序號(hào)：A．完全正確B．違背事實(shí)C．沒(méi)有配平D．箭頭不當(dāng)
反應(yīng)類型序號(hào)：a分解反應(yīng)   b化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化工廠打算用 銅、硫酸和硝酸等原料制備Cu（NO3）2溶液，某同學(xué)通過(guò)查閱 資料設(shè)計(jì)出4種制備方案，其原理分別是：（假設(shè)原料利用率為100%）
①Cu+4HNO3（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②3Cu+8HNO3（�。�$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；   CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O
④Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O；   CuSO4+Ba（NO3）2═Cu（NO3）2+BaSO4↓
（1）在①②③方案中，欲制取相同質(zhì)量Cu（NO3）2，消耗的硝酸質(zhì)量由多到少的順序是①＞②＞③（填序號(hào)）．
（2）在方案④中選用氫氧化鈉溶液吸收產(chǎn)生的酸性氣體的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
（3）若在方案④中最后得到硫酸鋇沉淀11.65克，則消耗的銅的質(zhì)量為多少？
（列式計(jì)算，相對(duì)原子質(zhì)量：H-l； N-14； S-32； O-16； Cu-64；Ba-137）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)氫氣在本實(shí)驗(yàn)中的作用，生成銅的質(zhì)量M與消耗氫氣的質(zhì)量m關(guān)系圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

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