小宇同學(xué)將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4g.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)計算高錳酸鉀分解后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
(3)試推斷剩余固體中含有哪些物質(zhì)?其質(zhì)量分別為多少克?

解:(1)該反應(yīng)的產(chǎn)物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,當(dāng)固體質(zhì)量變?yōu)?4.4g時,生成氧氣的質(zhì)量為16g-14.4g=1.6g.
(3)設(shè)生成MnO2的質(zhì)量為x,反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為y,生成的錳酸鉀為z.
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
316 197 87 32
y z x 1.6g

x=4.35g y=15.8g z=9.85g.
故剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量為16g-15.8g=0.2g.則剩余固體中含有0.2g高錳酸鉀、4.35g二氧化錳和9.85g錳酸鉀;
故答案為:(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)高錳酸鉀分解后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是1.6g;(3)剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳,質(zhì)量分別是0.2g、9.85g、4.35g;
分析:(1)依據(jù)反應(yīng)的產(chǎn)物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行書寫即可;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律利用反應(yīng)前后固體的質(zhì)量之差即可求出氧氣的質(zhì)量;
(3)利用氧氣的質(zhì)量依據(jù)方程式可以求出生成的二氧化錳、錳酸鉀和反應(yīng)的高錳酸鉀,據(jù)此解答即可;
點評:此題考查的根據(jù)關(guān)化學(xué)方程式的計算,通過認真分析題干,直接得到氧氣的質(zhì)量,是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解,則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)小宇同學(xué)將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4 g.
①剩余固體中,含有的物質(zhì)是
 

②生成二氧化錳的質(zhì)量(寫出計算過程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小宇同學(xué)將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4g.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)計算高錳酸鉀分解后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
(3)試推斷剩余固體中含有哪些物質(zhì)?其質(zhì)量分別為多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4g.
求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為
1.6
1.6
g.
(2)生成二氧化錳的質(zhì)量為多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)“嫦娥三號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉;為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗.
(1)為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗證實驗操作是在D導(dǎo)管處放置一根
 

(2)
 
(填“現(xiàn)象”)說明二氧化碳已被過氧化鈉完全吸收.
(3)若每人每天產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為2.2千克,若用過氧化鈉將這些二氧化碳全部吸收,則理論上可產(chǎn)生氧氣都少千克?(寫出計算過程)
(4)在實驗室用高錳酸鉀加熱也能產(chǎn)生氧氣,小紅同學(xué)將16g的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后,冷卻,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g.
①大家紛紛猜想所得固體物質(zhì)的成分(寫物質(zhì)的化學(xué)式):
猜想一:
 

猜想二:
 

②經(jīng)過計算確定猜想
 
是正確的.(不需要寫出計算過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案