【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A. NaCl B. O2 C. H2O D. KMnO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料為丙烷(C3H8)。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. 無色氣體 B. 可以燃燒 C. 沸點(diǎn)為-42.1℃,易液化 D. 微溶于水,可溶于乙醇
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【題目】科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí),偶然制得了在自然界尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物[BaCuSi2O6],在該化合物中銅元素顯+2價(jià),Si元素的化合價(jià)呈_______價(jià),在該化合物中硅元素和氧元素的質(zhì)量比是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的是( )
A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>
C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
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【題目】要區(qū)分下列各組物質(zhì)所選擇的方法(或試劑)正確的是( )
A. 二氧化碳和氮?dú)狻贾男∧緱l B. 食鹽和氯酸鉀——觀察顏色
C. 水和雙氧水——加入二氧化錳 D. 鐵粉和碳粉——加水,觀察能否溶解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH溶液,為檢驗(yàn)其是否變質(zhì)并確定溶液中的溶質(zhì)是什么,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)請(qǐng)你用化學(xué)方程式寫出NaOH溶液變質(zhì)的原因: .
(2)【提出問題】待測(cè)液中的溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【作出猜想】
猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3 , 猜想三: .
(3)【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)方案(一):取少量待測(cè)溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則說明該待測(cè)溶液沒有變質(zhì),猜想一正確.
請(qǐng)你判斷該方案是否合理 , 理由是 .
實(shí)驗(yàn)方案(二):取少量待測(cè)溶液于試管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅的現(xiàn)象,則說明猜想三正確.請(qǐng)你寫出發(fā)生的方程式 . 小劉同學(xué)提出異議,原因是 .
實(shí)驗(yàn)方案(三):取少量待測(cè)溶液于試管中,先向其中加入足量的CaCl2溶液,再加入無色酚酞,若觀察到的現(xiàn)象,則說明猜想三正確.
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該溶液為部分變質(zhì)的NaOH溶液.
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,除了選用試劑驗(yàn)證產(chǎn)物碳酸鈉的存在能證明兩者發(fā)生反應(yīng)外,是否有其他辦法證明兩者反應(yīng)呢?
有下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià),則氮元素的化合價(jià)為( )
A. -3 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為醫(yī)用一次性注射器和藥瓶的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖中構(gòu)成材料中含有的金屬元素是(填一種即可).
(2)小藥瓶的金屬外殼通常采用鋁制,而不用鐵制的原因是;制造外蓋利用了鋁的物理性質(zhì)是 .
(3)針頭是不銹鋼制造,不銹鋼是鐵、鉻(Cr)、鎳(Ni)的合金,鎳與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鎳(NiSO4)溶液,請(qǐng)寫出鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 用一個(gè)化學(xué)方程式說明鐵比銅金屬性強(qiáng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子失去最外層電子或最外層得到電子后,一定不會(huì)引起改變的是( )
①元素種類;②化學(xué)性質(zhì);③相對(duì)原子質(zhì)量;④電子層數(shù);⑤原子核.
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
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