【題目】下列變化是化學(xué)變化的是________
A 冰雪融化 B 鋼鐵銹蝕 C 玻璃破碎 D ________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是
A.用于飛艇的He
B.用于醫(yī)療急救的O2
C.作為燃料電池燃料的H2
D.食品包裝中填充用以防腐的氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一個(gè)太空實(shí)驗(yàn)室。“天宮一號(hào)”搭載了我國(guó)自主研制、全球首臺(tái)在軌開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、運(yùn)行精度最高的原子鐘,該原子鐘的關(guān)鍵物質(zhì)是銣(音ru)。下圖為銣在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 銣元素是金屬元素
B. 一個(gè)銣原子核內(nèi)有37個(gè)中子
C. 銣的相對(duì)原子質(zhì)量是85.47
D. 銣原子在反應(yīng)中易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)就是燃燒
B.吹滅蠟燭是因?yàn)楹舫龅臍怏w中含有二氧化碳
C.用水滅火主要是降低可燃物的著火點(diǎn)
D.氧氣含量越高燃燒越劇烈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是
A.香水、汽油要密閉保存——分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大——溫度升高,分子體積變大
C.固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——碳原子的排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。試管口略向下傾斜的原因是____________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先______________后___________,防止___________________。
(2)若用F裝置收集氧氣,___________ 開(kāi)始收集,_______________證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先_____________。具體做法是__________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。
(5)氨氣(NH3)是一種無(wú)色的有刺性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的條件下反應(yīng)來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用________裝置(選A或B)來(lái)制取,收集裝置應(yīng)選用_____________(選A或B)裝置來(lái)收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)變化分為________和________,其中沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化叫________, 變化時(shí)________叫化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究化學(xué)的發(fā)展史是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)化學(xué)史的敘述不正確的是
A.英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,證實(shí)原子是可以再分的
B.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C.英國(guó)科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
D.英國(guó)科學(xué)家波義爾通過(guò)敏銳的觀察發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
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