12.如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.圖中“”、“”分別表示兩種不同元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是(  )
A.H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HClB.N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3
C.N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NOD.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

分析 分析表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖,一種反應(yīng)物有2個分子參加該反應(yīng),其分子由兩個不同的原子構(gòu)成的,為化合物分子;另一反應(yīng)物只有1個分子參加該反應(yīng),其分子同兩個相同的原子構(gòu)成,為單質(zhì)的分子;反應(yīng)后生成了2個生成物的分子,其分子由兩個同種原子和一個其它原子共三個原子構(gòu)成,為化合物分子.據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知,該反應(yīng)為一種單質(zhì)的1個分子與另一種單質(zhì)的1個分子發(fā)生反應(yīng),生成一種化合物的1個分子,與微觀示意圖中反應(yīng)不一致,故A不正確;
B、從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知,該反應(yīng)為一種單質(zhì)的1個分子與另一種單質(zhì)的3個分子發(fā)生反應(yīng),生成一種化合物的2個分子,與微觀示意圖中反應(yīng)不一致,故B不正確;
C、從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知,該反應(yīng)為一種單質(zhì)的1個分子與另一種單質(zhì)的1個分子發(fā)生反應(yīng),生成一種化合物的1個分子,與微觀示意圖中反應(yīng)不一致,故C不正確;
D、從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知,該反應(yīng)為一種化合物的2個分子與一種單質(zhì)的1個分子發(fā)生反應(yīng),生成一種化合物的2個分子,與微觀示意圖中反應(yīng)一致,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)高度關(guān)注安全問題,下列說法正確的是( 。
A.鼻子湊近集氣瓶口,吸聞氣體氣味
B.加熱后的試管冷卻后,才用清水沖洗
C.不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,立即用稀鹽酸中和
D.向正在燃著的酒精燈里添加酒精

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3.如圖所示三個實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酸與堿發(fā)生反應(yīng).下列有關(guān)分析不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后沉淀消失,由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解,右側(cè)試管中氫氧化鈣粉末溶解,由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)中必須控制反應(yīng)物的用量
C.實(shí)驗(yàn)3加入的X若為氧化銅,則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)3加入的X若為酚酞試液,試液不變色,證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為了分析某石灰石的純度,現(xiàn)取8g石灰石放入燒杯中,取40g稀鹽酸分四次加入到燒杯中,充分反應(yīng)剩余固體質(zhì)量與加入的稀鹽酸的量關(guān)系如下圖所示.(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
序號加入的鹽酸/g剩余固體/g
1105.5
2103
3101.6
410m
求:(1)第四次剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量m=1.6g
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%
(3)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g?

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7.下列現(xiàn)象中,能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是(  )
A.細(xì)雨飄飄B.桂花飄香C.雪花飛舞D.樹葉飄落

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.氫氣是一種未來前景廣闊的清潔能源,以氫氣為動力的汽車已經(jīng)在我國研制成功,實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若制取2.4g氫氣,需要鋅的質(zhì)量是多少克?(鋅與稀硫酸反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

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4.我市銀灘是國家“AAAA”級濱海旅游度假區(qū),有漫長的海岸線,海洋資源十分豐富,海水中含有大量的化學(xué)物質(zhì).
Ⅰ.牡蠣是乳山三寶之一,用海水養(yǎng)殖牡蠣是一種重要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè).牡蠣全身是寶,牡蠣肉肥美爽滑,味道鮮美,營養(yǎng)豐富,素有“海底牛奶”之美稱,牡蠣殼不僅是一種中藥,還可以作為化工原料;牡蠣肉中含有的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì).
Ⅱ.化工廠利用海水和牡蠣殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂,其生產(chǎn)流程如下:牡蠣殼$→_{③過濾}^{①煅燒②加海水}$氫氧化鎂$\stackrel{④加鹽酸}{→}$MgCl2溶液$→_{結(jié)晶}^{⑤一定條件下}$無水MgCl2$\stackrel{⑥電解}{→}$金屬M(fèi)g
(1)寫出電解無水MgCl2制取金屬鎂時得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途(任寫一種)自來水消毒.
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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1.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”表示不同的元素的原子,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比是3:1
C.反應(yīng)前后分子和原子的總數(shù)目不變
D.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

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2.向飽和澄清的氫氧化鈣溶液中加入一定量的CaO,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來溫度.下列說法中,正確的是(  )
A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多,溶液的質(zhì)量減少
B.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多,溶液的質(zhì)量增加
C.溶液中水的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.溶液中水的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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