2.氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑,在工業(yè)上可用于制造防凍液等.某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水氯化鈣(CaCl2•2H2O)的流程如圖示.原料石灰石中含有的雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3

①石灰石粉溶解時,Al2O3發(fā)生反應(yīng)的方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;
②加入BaCl2除雜時發(fā)生反應(yīng)的方程式是MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
③加入Ca(OH)2除去的雜質(zhì)離子是鎂離子、鋁離子;所用試劑Ca(OH)2不能(填能或不能)用NaOH代替,原因是會生成新的雜質(zhì)氯化鈉;
④經(jīng)檢驗濾液顯堿性,則還需加入適量的HCl(填化學(xué)式)以提高產(chǎn)品純度.

分析 ①根據(jù)氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水進行分析;
②根據(jù)氯化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉進行分析;
③根據(jù)碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鎂,氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁,氫氧根離子和鋁離子、鎂離子會生成氫氧化鋁、氫氧化鎂沉淀,氫氧化鈉和氯化鋁、氯化鎂會生成氯化鈉、氯化鈉對于氯化鈣仍是雜質(zhì)進性分析;
④根據(jù)若濾液呈堿性,可說明前面操作所加氫氧化鈣過量,為得到較純凈氯化鈣,應(yīng)加入稀鹽酸進行中和進行分析.

解答 解:①氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,化學(xué)方程式為:Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;
②氯化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
③碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鎂,氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁,氫氧根離子和鋁離子、鎂離子會生成氫氧化鋁、氫氧化鎂沉淀,氫氧化鈉和氯化鋁、氯化鎂會生成氯化鈉、氯化鈉對于氯化鈣仍是雜質(zhì);
④如果濾液顯堿性,則前后操作中加入的氫氧化鈣過量,可加入稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,除去氫氧化鈣而得到較為純凈的氯化鈣.
故答案為:①Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;
②MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
③鋁離子、鎂離子,不能,會生成新的雜質(zhì)氯化鈉;
④HCl.

點評 緊扣生產(chǎn)目的分析生產(chǎn)流程圖,明確流程圖中各操作在生產(chǎn)過程中的作用,整體把握生產(chǎn)過程,這是解答所提出的問題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.我們在做“物質(zhì)的鑒別”實驗時,曾對硫酸銅、氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉四種白色粉末進行鑒別.以下是某同學(xué)設(shè)計的鑒別方案,請你沿著該同學(xué)的思路回答相關(guān)問題.

①氫氧化鈉,②硝酸銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列做法中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.①③④⑤B.①③⑤C.D.全部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué).
(1)下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是C(填序號).

(2)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是維生素,該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用.
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的鈣元素.
(3)二氧化鈦(TiO2)可制作用于家裝的白色涂料,其中Ti的化合價為+4.
(4)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐  ②廢報紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是①②④(填序號).
(5)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑.制備方法為:①Co+2HCl═CoCl2+H2↑;   ②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl下列判斷錯誤的是( 。
A.①為置換反應(yīng)
B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.酚酞指試劑中加入氫氧化鈷,試劑不會變紅色
D.鈷的金屬活動性比銅的強

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.將等容積等質(zhì)量(包括瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙)的兩個集氣瓶置于天平左右兩盤,并調(diào)至平衡,然后分別放人等質(zhì)量的白磷和木炭如圖1,關(guān)閉a、b,使二者充分燃燒后,冷至室
溫,此時打開彈簧夾a、b.
(1)打開彈簧夾a、b時觀察到的現(xiàn)象是甲中進水.
(2)此時的天平B
A.處于平衡狀態(tài)  B.偏向左  C.偏向右   D.無法確定
(3)若將甲、乙兩瓶直接用一導(dǎo)管連接(撤掉水槽,其他條件不變),當(dāng)白磷和木炭充分燃燒,并使兩瓶恢復(fù)到原來的溫度,此時的天平C
A.仍處于平衡狀態(tài)  B.偏向右   C.偏向左   D.無法確定
(4)某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗,白磷為足量.點燃圖中的酒精燈,過一段時間看到白磷被引燃,玻璃管內(nèi)充滿大量的白煙,從理論上分析,甲裝置的玻璃管內(nèi)液面最終將上升至1處,(選填“1”、“2”、“3”或“4”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手后圍成一圈做游戲.甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類).游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進行下去.

(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O,其基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是金屬(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)參照游戲規(guī)則,從左圖中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號填在右圖中短線上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.將3.1克磷放在給定的氧氣中燃燒,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示,回答下列問題:
第一次 第二次 第三次
O2質(zhì)量(克)   3   4    6
P2O5質(zhì)量(克)  5.33
(1)上述反應(yīng)中P、O2、P2O5的質(zhì)量比為124:160:284.
(2)第一次為什么不生成6.1克五氧化二磷?氧氣不夠
(3)第二、第三次各生成五氧化二磷多少克?(把答案填寫在表中空格里)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.使用合適的試劑,除去下列各鹽溶液中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),在橫線上寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
KCl(MgCl2)2KOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2KCl
NaNO3(Na2SO4)Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3

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