【題目】下列圖象分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( )
A. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B. 向裝有氧化鐵的硬質(zhì)玻璃管中通入一氧化碳片刻后高溫加熱
C. 相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D. 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
【答案】D
【解析】解:A、氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱會生成氧氣.所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氯酸鉀的質(zhì)量逐漸減少,故A錯誤, B、氧化鐵和一氧化碳高溫下會發(fā)生反應(yīng),F(xiàn)e2O3+3CO 2Fe+3CO2 , 固體有Fe2O3變?yōu)镕e,失去了氧元素,所以玻璃管質(zhì)量減小,故B錯誤,
C、由于硫酸是足量的,鐵的相對原子質(zhì)量小于鋅的相對原子質(zhì)量,要生成等質(zhì)量的氫氣,需要的鐵就較少,所以相同質(zhì)量的鋅鐵與足量的硫酸反應(yīng)時,鐵生成的氫氣多,水平線靠上;鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng),反應(yīng)需要的時間就比鐵短,達(dá)到水平線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要靠前,故C錯誤,
D、加入氫氧化鈉溶液,首先和鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉溶液,沒有沉淀生成;鹽酸反應(yīng)完成后,繼續(xù)和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉溶液,故D正確.
故選:D.
A、氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱會生成氧氣.
B、氧化鐵和一氧化碳高溫下會發(fā)生反應(yīng),固體有氧化鐵變?yōu)殍F,可根據(jù)差量法進(jìn)行分析.
C、鋅比鐵活潑,和硫酸反應(yīng)鋅快.
D、注意分析反應(yīng)的先后順序.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是2:1
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【題目】下列有關(guān)說法,錯誤的是( )
A.酸雨是pH<7的降雨
B.白色污染是廢棄塑料造成的污染
C.將二氧化碳轉(zhuǎn)化為新型燃料,有利于減緩溫室效應(yīng)
D.運(yùn)用CNG(壓縮天然氣)作為汽車燃料,可以減少汽車尾氣對空氣的污染
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【題目】祖國文化燦爛輝煌.有關(guān)詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,理解錯誤的是( )
A.蠶“絲”是天然纖維
B.“蠟炬成灰”只發(fā)生化學(xué)變化
C.“淚”指液態(tài)蠟
D.“灰”是指蠟燃燒產(chǎn)生的CO2等物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青蒿素能有效治療瘧疾,其化學(xué)式C15H23O5,下列說法正確的是( )
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素由42個原子構(gòu)成
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,24g CH4和一定量的氧氣恰好完全反應(yīng),生成 54g H2O、22g CO2和 28g X.則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為g,反應(yīng)的化學(xué)方程式中 CO2和 H2O 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為;若增加g O2 , 甲烷能燃燒充分.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)繪制了如圖所示A.B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)A物質(zhì)在溫度為 ℃時的溶解度是;溫度為 ℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度(填“相等”.“不相等”或“不能比較”);
(2)固體A中混有少量固體B,若要將他們加以分離,可以采用的方法是;
(3)使A的不飽和溶液(已接近飽和)變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆扇〉拇胧┦洽?/span>; ②; ③.
(4)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的 和 ,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.據(jù)此我認(rèn)為右圖中(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似.
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