我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，其反應(yīng)原理之一是 4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是

A. X 的化學(xué)式是 Ag2S B. H2S 中 S 元素為-2 價(jià)

C. 反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變 D. H2S 是無(wú)毒的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年3月份上海市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如表的實(shí)驗(yàn)方法中，能達(dá)到目的是（　�。�

選項(xiàng)

目的

方法

A

鑒別鐵粉和氧化銅

加水

B

鑒別NaCl固體和NaOH固體

加水

C

除去CO2中的水蒸氣

通過(guò)盛有NaOH固體的干燥管

D

除去NaOH溶液中的Ca（OH）2

加K2CO3溶液

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市興國(guó)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

2002年中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況進(jìn)行抽樣測(cè)試發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染，國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯在常溫下是一種無(wú)色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，其化學(xué)式為C6H6，苯能在空氣中燃燒生成水和二氧化碳。請(qǐng)回答：

（1）苯的物理性質(zhì)有_____；

（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有_____；

（3）苯的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____，苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____；

（4）苯在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____；

（5）化工站原料店應(yīng)如何保存苯：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市興國(guó)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖中，A，B，C，D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

（1）A粒子的元素符號(hào)為_(kāi)______；D中的x為_(kāi)____。

（2）B和C的相同點(diǎn)是_____（答出一點(diǎn)即可），不同點(diǎn)是_____（答出一點(diǎn)即可）。

（3）A，B，C，D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____（填字母）。

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1

D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的描述，其中正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年5月湖北省宜昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖，物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.X為SO2 B.Y只能是硫酸

C.反應(yīng)②可能有沉淀生成 D.反應(yīng)①屬化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省新鄉(xiāng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下圖是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖

提出問(wèn)題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么？

查閱資料：①氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體，受熱易分解生成氧化銅和水

②在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng)：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。

（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_____。

（3）乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因

①一名同學(xué)想到，開(kāi)始滴入氫氧化鈉溶液時(shí)，沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，測(cè)出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸銅溶液呈酸性。

②通過(guò)分析可知，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)反思：甲、乙兩組同學(xué)通過(guò)反復(fù)討論，又聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應(yīng)物相同時(shí)，也會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對(duì)甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋是_____。

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