分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個氫氧根離子可表示為:2OH-;
(2)空氣中含量最多的元素是氮元素,其符號為:N;
(3)元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數,故“Fe2+”中數字“2”表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;
(4)由化學反應前后原子的種類和數目不變和2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl可知,反應中X的化學式為:H2O;NaClO3中鈉元素的化合價位+1,氧元素的化合價為-2價,所以Cl元素的化合價為+5;
故答案為:(1)2OH-;(2)N;(3)一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;(4)H2O;+5;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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實驗前 | 實驗后 | |
玻管+粉末重 | 41.46克 | 39.54克 |
洗氣瓶+石灰水 | 202.50克 | 207.78克 |
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