【題目】關(guān)于H2、CO、C三種物質(zhì),下列說法正確的是( )
A. 都是目前最理想的清潔燃料
B. 與金屬氧化物發(fā)生的反應(yīng)都生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C. 在氧氣中燃燒,都產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
D. 與金屬氧化物反應(yīng)后,一定有化合物產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組的是( )
A. 氧化汞 氧氣 B. 稀硫酸 白酒 C. 氮?dú)?稀有氣體 D. 液態(tài)氫 可口可樂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含_________(填序號(hào))。
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
(2)研究水的組成時(shí),需在電解器的玻璃管內(nèi)加滿水,且水中加入少量Na2SO4,其作用是_________,接通直流電源一段時(shí)間后,產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為_________。
(3)生活中要降低水的硬度可用_________的方法。實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,以防加熱時(shí)出現(xiàn)_________。
(4)我國擁有豐富的海洋資源,壽光北部手工制鹽據(jù)考古上溯至商代已大規(guī)模生產(chǎn),工藝流程包括五個(gè)步驟:鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
①“曬鹵”的過程中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“不變”“變大”或“變小”)。
②“濾鹵”和實(shí)驗(yàn)室過濾的原理一樣。其作用都是為了除去_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次用餐中,小麗對“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她買回一袋,和同學(xué)一起對其進(jìn)行研究。
(查閱資料)固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)。
(提出問題)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(做出猜想)
小麗猜想:沒有變質(zhì),只含有氫氧化鈉
小明猜想:全部變質(zhì),只含有碳酸納,
你的猜想:部分變質(zhì),含有____________________
氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式是________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
小麗取少量固體酒精在水中充分溶解后過濾,取上述濾液于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象;小麗說氫氧化鈉沒變質(zhì),小明認(rèn)為她的結(jié)論不正確,其理由是______________。
請你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),填寫表格中的①②③,證明固體酒精的氫氧化鈉是否變質(zhì)所及變質(zhì)的程度如何。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①__________________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 小麗猜想不成立 |
②__________________ | ③________________ | 你的猜想成立 |
(拓展提升)除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是_______。(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安徽省東至縣香隅鎮(zhèn)化工園排放的污水未經(jīng)處理就直接灌溉農(nóng)田,以致鎮(zhèn)里數(shù)千畝農(nóng)田變成了荒地。事后分析這些水中含有大量有毒物,多項(xiàng)污染物超標(biāo)。試分析:
(1)水體污染的后果是_________(答一點(diǎn)即可)。
(2)為防止水體污染,工業(yè)上應(yīng)采取的措施是____________(答一點(diǎn))。
(3)水資源的污染嚴(yán)重制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此要愛護(hù)水資源,愛護(hù)水資源一要_____,二要____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是
A. 凈化后的空氣;過氧化氫 B. 冰水混合物;澄清石灰水
C. 稀有氣體;高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D. 干冰;液氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)固體。同學(xué)們想證明這瓶過氧化鈉是否變質(zhì),進(jìn)行了如下探究:
(查閱資料)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3 +O2 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
(實(shí)驗(yàn)過程)①取少量樣品于試管中,加入足量的水,無明顯現(xiàn)象,說明原樣品_____(填“沒有”、“部分”或“全部”)變質(zhì)。
②取少量①中溶液于試管中,滴加適量的稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生。
③請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明原樣品中還可能含有什么物質(zhì)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫曾開展的實(shí)驗(yàn):
①先用天平稱取質(zhì)量為m1的金屬錫粉。
②將這些錫粉放在密閉容器里進(jìn)行完全燃燒,生成了白色固體物質(zhì)。稱量容器的總質(zhì)量為m2。
③打開容器,聽到了空氣進(jìn)入容器發(fā)出的“咝咝的聲響”,稱量所得白色物質(zhì)的質(zhì)量為m3。
④把白色物質(zhì)放回原容器里(容器中空氣的組成恢復(fù)到初始狀態(tài)),重新稱量容器的總質(zhì)量為m4。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷:錫的燃燒是____變化。
(2)羅蒙諾索夫分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),生成白色物質(zhì)的質(zhì)量m3=____,于是提出了“參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量,等于反應(yīng)后產(chǎn)物的總質(zhì)量”的觀點(diǎn)。
(3)后經(jīng)多位科學(xué)家的共同努力,最終確立了質(zhì)量守恒定律。請從微觀角度解釋該定律:_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的物理性質(zhì)往往包括:①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道⑤硬度等方面。通過物質(zhì)的哪些性質(zhì)可以很方便地區(qū)分下列各組物質(zhì),請將有關(guān)序號(hào)填寫在橫線上。
(1)鹽水和糖水_________________________;
(2)銅和鋁________________________;
(3)酒精和白醋_________________________;
(4)水銀和銀______________________。
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