除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置均正確的是 (  )

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:
精英家教網(wǎng)

①儀器a、b的名稱分別是
 

②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應與E的
 
端連接,反應的化學方程式為
 

③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置
 
,理由是
 
;
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到
 
;裝置C中出現(xiàn)白色渾濁,那么,裝置B中發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況,做了以下兩組對比實驗(見下圖).精英家教網(wǎng)
請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答:①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同;實驗Ⅱ則表明了
 
劇烈程度不同,原因是
 
;
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路,請你再設計一組對比實驗,簡述實驗方案.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省濟寧市微山縣傅村一中九年級(下)月考化學試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

(1)下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:


①儀器a、b的名稱分別是    ;
②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應與E的    端連接,反應的化學方程式為    ;
③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置    ,理由是    ;
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到    ;裝置C中出現(xiàn)白色渾濁,那么,裝置B中發(fā)生反應的化學方程式   
(2)課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況,做了以下兩組對比實驗(見下圖).
請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答:①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同;實驗Ⅱ則表明了    劇烈程度不同,原因是    ;
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路,請你再設計一組對比實驗,簡述實驗方案.   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012年安徽省六安市中考沖刺化學試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(1)下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:


①儀器a、b的名稱分別是   
②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應與E的    端連接,反應的化學方程式為   
③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置    ,理由是   
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到    ;裝置C中出現(xiàn)白色渾濁,那么,裝置B中發(fā)生反應的化學方程式   
(2)課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況,做了以下兩組對比實驗(見下圖).
請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答:①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同;實驗Ⅱ則表明了    劇烈程度不同,原因是    ;
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路,請你再設計一組對比實驗,簡述實驗方案.   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年山東省濟寧市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?濟寧)(1)下圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:


①儀器a、b的名稱分別是;
②連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應與E的端連接,反應的化學方程式為;
③除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置,理由是;
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,CO通過裝置B時可以看到;裝置C中出現(xiàn)白色渾濁,那么,裝置B中發(fā)生反應的化學方程式.
(2)課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況,做了以下兩組對比實驗(見下圖).
請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答:①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同;實驗Ⅱ則表明了劇烈程度不同,原因是;
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路,請你再設計一組對比實驗,簡述實驗方案..

查看答案和解析>>

同步練習冊答案