【題目】下列氣體中，能用固體氫氧化鈉作干燥劑的是的是( )
A.氯化氫
B.二氧化碳
C.氧氣
D.二氧化硫

【答案】C
【解析】A、氯化氫與氫氧化鈉會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)，A不符合題意；
B、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉與水，B不符合題意；
C、氧氣不與氫氧化鈉反應(yīng)，C符合題意；
D、二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉與水，D不符合題意.
故答案為：C.

能用氫氧化鈉干燥的氣體必須符合不與被干燥的氣體反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）
A.氧氣
B.氬氣
C.氯化鈉
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：① ， ② ．
（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒(méi)有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，其原因是： ， 使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器，在不同實(shí)驗(yàn)中的作用不同．初中化學(xué)與玻璃棒有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)如下．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）A為過(guò)濾操作，儀器X的名稱是 ， 用該裝置除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，能成功的是（填序號(hào)）； a．KNO3溶液中的H2O b．CuO中的C c．Na2SO4溶液中的BaSO4 d．NaCl溶液中的HCl
（2）B為稀釋濃硫酸，燒杯中盛裝的物質(zhì)是 ， 操作中玻璃棒的作用是
（3）C為蒸發(fā)食鹽水，操作中待時(shí)，即停止加熱；
（4）請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)使用玻璃棒的實(shí)驗(yàn)操作，并說(shuō)明玻璃棒的作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：
（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
B.圖示中共有4種物質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該圖示中有兩種化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將廚房中的食鹽、味精(谷氨酸的鈉鹽)、花生油、白醋四種物質(zhì)，取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的�? )
A.花生油
B.味精
C.食鹽
D.白醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量物質(zhì)分別加入到另一物質(zhì)中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的�? )
A.面粉加入水中
B.碘加入汽油中
C.高錳酸鉀加入汽油中
D.植物油加入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】剛腌制的咸菜里含有較多的亞硝酸鈉（NaNO2）危害人體健康，亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為（ ）
A.+5
B.-3
C.+3
D.+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）鋁常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span> ．
（2）鋁粉刷在鐵制品表面除銹，是因?yàn)?/span> ．
（3）將純銅片和黃銅片（銅鋅合金）相互刻畫，純銅上留下明顯劃痕，說(shuō)明 ．
（4）工業(yè)煉鐵的原料有石灰石、焦炭、和 ， 其中，焦炭的作用是（用化學(xué)方程式表示，寫出一種即可）

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