【題目】下列氣體中,能用固體氫氧化鈉作干燥劑的是的是( )
A.氯化氫
B.二氧化碳
C.氧氣
D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖①和②兩種滅火方式的原理分別是:① , ② .
(2)圖③是往燃燒的油鍋里加水,結(jié)果不但沒(méi)有熄滅鍋里的水,還造成圖④的后果,其原因是: , 使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器,在不同實(shí)驗(yàn)中的作用不同.初中化學(xué)與玻璃棒有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)如下.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A為過(guò)濾操作,儀器X的名稱是 , 用該裝置除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),能成功的是(填序號(hào)); a.KNO3溶液中的H2O b.CuO中的C c.Na2SO4溶液中的BaSO4 d.NaCl溶液中的HCl
(2)B為稀釋濃硫酸,燒杯中盛裝的物質(zhì)是 , 操作中玻璃棒的作用是
(3)C為蒸發(fā)食鹽水,操作中待時(shí),即停止加熱;
(4)請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)使用玻璃棒的實(shí)驗(yàn)操作,并說(shuō)明玻璃棒的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖:
(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
B.圖示中共有4種物質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該圖示中有兩種化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將廚房中的食鹽、味精(谷氨酸的鈉鹽)、花生油、白醋四種物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的? )
A.花生油
B.味精
C.食鹽
D.白醋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把少量物質(zhì)分別加入到另一物質(zhì)中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的? )
A.面粉加入水中
B.碘加入汽油中
C.高錳酸鉀加入汽油中
D.植物油加入水中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】剛腌制的咸菜里含有較多的亞硝酸鈉(NaNO2)危害人體健康,亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為( )
A.+5
B.-3
C.+3
D.+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)鋁常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span> .
(2)鋁粉刷在鐵制品表面除銹,是因?yàn)?/span> .
(3)將純銅片和黃銅片(銅鋅合金)相互刻畫,純銅上留下明顯劃痕,說(shuō)明 .
(4)工業(yè)煉鐵的原料有石灰石、焦炭、和 , 其中,焦炭的作用是(用化學(xué)方程式表示,寫出一種即可)
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