【題目】目前我們市場上流通的5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，一些不法

分子用其制成的假金元寶行騙的事件時有發(fā)生，下列方法中，不能檢驗真假金元寶的是

（ ）

A．放入鹽酸中 B．檢測其密度

C．放入氯化鈉溶液中 D．在空氣中加熱

【答案】C

【解析】

銅鋅合金顏色為金黃色，與金相似，但其密度不同。在空氣中加熱，真金不會發(fā)生

變化，而銅鋅合金會有明顯的顏色變化。因為銅鋅合金中含有活潑金屬鋅，因此可

以與鹽酸發(fā)生化學變化，有氣泡生成，真金不會與酸發(fā)生化學反應(yīng)。在氯化鈉水溶

液中，不論是銅鋅合金還是真金，都不會有明顯的變化，也就無法檢驗真假金元寶，

故此題選C。

知識點：金屬的化學性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（個別反應(yīng)條件已略去）。已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬單質(zhì)，A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A為 、B為 。

（2）D與Cl2化合生成E的化學方程式為 。

（3）A與E也可以化合生成D，請寫出化學反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是

A．原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 B．該粒子是陽離子

C．在化學變化中易失電子 D．該粒子屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是（ ）

A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B．銀的導電性強于銅

C．鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能與無色硝酸銀溶液反應(yīng)，使溶液變?yōu)樗{色的金屬是（ ）

A.鋁 B.鐵 C.銅 D.銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用下圖所示的裝置進行實驗。

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ，C處酒精燈的作用是

（2）實驗結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中 （有或沒有）鐵。

為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：

Ⅰ。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

Ⅱ。某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過分析資料確定：

①700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應(yīng)的產(chǎn)物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）.

②小明實驗失敗的主要原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)提問回答有關(guān)問題

（1）寫出標號儀器的名稱：① 、② ；

（2）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學反應(yīng)原理，請寫出化學反應(yīng)方程式：

、 、 ；

通過觀察比較得出上述三個化學反應(yīng)的共同點 （填序號）。

A.需要加熱 B.需要催化劑

C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種

（3）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （填裝置代號）。檢驗二氧化碳收集滿的方法是 ；

（4）若用C、F組合成裝置來制取氣體，應(yīng)滿足下列條件中的 （ ）

①反應(yīng)物是固體和液體 ②反應(yīng)不需要加熱

③制得的氣體密度比空氣小 ④制得的氣體不易溶于水

A．①② B．①②④ C．②④ D．①②③④

（5）裝置C與B相比，優(yōu)點是

（6）請閱讀下表中資料后，回答下列問題：

物質(zhì)

制取氣體的藥品

制取氣體的反應(yīng)條件

氣體的物理性質(zhì)

氯氣

MnO2固體和濃鹽酸

需要加熱

能溶于水，密度比空氣大

實驗室制取氯氣____________（填可以或不可以）采用裝置A或B，理由是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子。

請根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號)，圖 （填編號）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學式是 。

（2）圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)。

（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出編號儀器名稱①_____________；⑧_____________。

（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是____________（選填序號）。

（3）閱讀材料回答問題。

I、制取氨氣的裝置與實驗室用________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是__________。

II、若用下圖裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為_________端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是____。

（4）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是_____。

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