（2012?樂山）下列數(shù)軸表示正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)地殼中含量前幾種元素考慮；
B、根據(jù)物質(zhì)的著火點(diǎn)的高低考慮；
C、根據(jù)生鐵和鋼的含碳量考慮；
D、根據(jù)肥皂和食鹽的pH值大小考慮．
解答：解：A、應(yīng)該是由左向右含量依次增加，故A錯；
B、白磷著火點(diǎn)最低，紅磷次之，木炭最高，并且由左向右著火點(diǎn)依次增加，故B正確；
C、生鐵含碳量為2%--4.3%，鋼的含碳量為0.03%--2%，故C錯；
D、肥皂pH值大于7，食鹽pH值等于7，故D錯．
故選B．
點(diǎn)評：解答本題容易出錯的地方是生鐵和鋼的含碳量，肥皂和食鹽的pH值比較．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山三模）實(shí)驗(yàn)室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末．某課外活動小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)，生成碳酸鈣．
（2）進(jìn)行假設(shè)、猜想：猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}； 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}； 猜想③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品粉末，加適量的水，充分?jǐn)嚢琛⑦^濾①取濾液于試管中，滴入酚酞
②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸		 ①
不變色
不變色


②
有氣泡
有氣泡
 ①
證明固體中無Ca（OH）2
證明固體中無Ca（OH）2


②
證明固體中有CaCO3
證明固體中有CaCO3
（4）反思與評價：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣
全部
全部
（選填“全部”或“部分”或“沒有”）變質(zhì)．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca（OH）2與空氣中
CO2
CO2
（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)的緣故．因此實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈣應(yīng)
密閉
密閉
保存，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用氫氧化鈣改良
酸
酸
性土壤（選填“酸”或“堿”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山二模）為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
1：2
1：2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?樂山）“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．其中，二氧化碳在無機(jī)物和有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用．如圖是這種作用的一個具體體現(xiàn)：
（1）上圖中的有機(jī)物A在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提供生命活動所需的能量．寫出葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下與O2反應(yīng)生成CO2的化學(xué)方程式
C6H12O6+6O2
酶
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
酶
6CO2+6H2O
．
（2）寫出一個無機(jī)鹽與酸作用轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ （其他合理即可）
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ （其他合理即可）
．
（3）某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：2R+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O，R的化學(xué)式為
C4H10
C4H10
．

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