用化學(xué)符號語填空：
（1）2個氮原子
 
；     
（2）鎂離子
 
；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．
（4）澄清的石灰水長期暴露在空氣中瓶壁會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有
 
．
（5）常溫下為液態(tài)的金屬
 
．
（6）地殼中含量最多的元素是
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）氮元素的元素符號可以表示1個氮原子；
（2）1個鎂離子帶2個單位正電荷；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
（5）常溫下為液態(tài)的金屬是汞；
（6）地殼中含量最多的元素是氧元素．
解答：解：（1）2個氮原子可以表示為2N；     
（2）鎂離子可以表示為Mg2+；
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，水分子可以表示為H2O；
（4）二氧化碳可以表示為CO2；
（5）汞可以表示為Hg；
（6）地殼中含量最多的元素是氧元素，氧元素可以表示為O．
故填：2N；Mg2+；H2O；CO2；Hg；O．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，分析并填空．

（1）請寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱；
 
． 
（2）若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請寫出反應(yīng)的符號表達式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量．將燃燒匙中的紅磷點燃迅速伸入集氣瓶中并塞上橡膠塞．
（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是
 
，寫出反應(yīng)的文字表達式為
 

（2）實驗結(jié)束后拔開膠塞，迅速伸入一燃著的細(xì)木條，可能發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（3）若實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)低于
1
5
，分析造成這種結(jié)果的原因可能有
①
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，請用下列物質(zhì)的序號填空①干冰   ②燒堿   ③小蘇打   ④生石灰    ⑤硝酸鉀
（1）常用作化肥的是
 
     
（2）常用于治療胃酸過多的是
 

（3）用作干燥劑的是
 
    
（4）作用降雨劑的是
 

（5）屬于堿的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列方程式：
（1）
 
CH4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（2）
 
 Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在稀硫酸中加入一些硫酸銅溶液，混合溶液為
 
色，然后加入一定質(zhì)量的鐵粉充分反應(yīng)后，當(dāng)溶液變成淺綠色時，溶液中一定有的溶質(zhì)是
 
，過濾后濾紙上的殘留物是
 
或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時生成氯化氫．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）根據(jù)物質(zhì)名稱，寫出下列化學(xué)式及符號：
兩個鈉離子
 
；兩個水分子
 
； 四個硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

（3）鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

（4）請寫出一條有關(guān)元素周期表的排列規(guī)律
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在我們呼出的氣體中，含量最高的氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、水蒸氣D、氮氣

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同步練習(xí)冊答案