實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是()
A. 都屬于氧化物 B.都含有氧氣 C.都含有氧氣分子 D. 都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是 .(填寫序號(hào))
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶
C.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)沿?zé)谙蛩芯従徏訚饬蛩,并用玻璃棒不斷攪?/p>
D.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)定稀鹽酸的pH
E.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量
G.不慎將氫氧化鈉溶液濺到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小東發(fā)現(xiàn)野營(yíng)篝火的火焰很小,于是將木柴架空了一些,他這樣做主要是為了( 。
A. 使木柴與空氣充分接觸 B. 升高木柴的溫度
C. 降低木柴的著火點(diǎn) D. 方便添加木柴
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( )
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D. 新鮮空氣中不含二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。
A B
(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
(答出其中一種原因)。
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是 ,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
早期食品保存的方法主要是煙熏和鹽腌.隨社會(huì)發(fā)展,保存的措施越來(lái)越多,大家熟悉的是:充填氣體、放置干燥劑、脫氧劑和添加劑等.下面是生活中常見的食品保存方法,其中,通過(guò)隔絕空氣這一措施保存的是 .
①市售榨菜絲用真空袋包裝
②火腿腸制作中添加防腐劑山梨酸鉀
③蔬菜用保鮮膜密封后存放在冰箱內(nèi)
④月餅包裝袋中附有抗氧劑“鐵粉”包
⑤膨化食品用充填氮?dú)獾乃芰洗b.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是某同學(xué)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況.
(1)對(duì)環(huán)境污染及治理方法連線正確的是 .
A.減緩“溫室效應(yīng)”﹣﹣使用新型能源
B.防止水的污染﹣﹣提倡使用無(wú)磷洗衣粉
C.控制酸雨﹣﹣煤經(jīng)過(guò)脫硫處理后再燃燒
下列化學(xué)處理措施與解釋不吻合的是 .
A.木材著火用水潑滅﹣﹣降低可燃物的著火點(diǎn)
B.焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣﹣﹣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.剛裝修好的房間里放活性炭﹣﹣活性炭有吸附性
(3)對(duì)物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是 ,
A.金剛石和石墨﹣﹣碳原子排列不同
B.氯原子和氯離子﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同
C.CO和C02﹣﹣﹣﹣﹣分子構(gòu)成不同
(4)對(duì)物質(zhì)的分類正確的是 .
A.甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等屬于有機(jī)物
B.淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯、蔗糖等屬于有機(jī)高分子
C.食物的成份主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>
A. 酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅
B. 電視機(jī)短路著火,立即用水澆滅
C. 油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅
D. 圖書檔案起火,可用二氧化碳滅火器滅火
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