將10g生銹的鐵片放入100g稀鹽酸中,恰好完全反應,放出氣體的質量為0.2g,
試求:(1)鐵片中單質鐵的質量(2)鐵片中鐵銹的質量分數(shù)(3)最后所得溶液的質量
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級中考第三次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是
A.t2℃時甲的溶解度比乙的大
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質量大
C.升高溫度可將甲的飽和溶液變成不飽和溶液
D.t1℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質的質量一定相等
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市肥城初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH值,如圖所示。
(1)N是 ,b點表示的意義是 反應的化學方程式為 ,所屬基本反應類型是 反應。
(2)據圖分析c處溶液中的陽離子有 、 (填寫離子符號)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省平原縣九年級學業(yè)水平第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4 分)“控制變量”是進行對比實驗的重要手段。某同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗,請你參與并回答下列問題。
(1)根據實驗Ⅰ的目的,主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的 不同。
(2)實驗Ⅱ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯A中液體是濃氨水時,燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)?色;當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸,且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 ,此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省平原縣九年級學業(yè)水平第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
C.鎂條燃燒生成氧化鎂
D.羊毛灼燒時聞到燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
請從C,H,O,S,Cl,Na,F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子_______;氯化鐵中的陽離子________;由四種元素組成的鹽___________(只寫一種).
(2)寫出一個置換反應的化學方程式:____________________________________.
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質一定是酸
C.某物質在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質一定含有碳、氫元素
D.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅,所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省九年級5月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)某化學研究性學習小組進行了氨(NH3)的制取和有關性質的探究實驗。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
請根據有關信息回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)氯化銨是化肥中的 ,利用A裝置制取氨氣的化學方程式是 。
(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產生氨氣,發(fā)生裝置最好是 (選填裝置編號)。
(4)研究性學習小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經收集滿的方法是 。
(5)研究性學習小組用下圖所示的裝置探究氨的性質,觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到氨氣的性質是 (填字母編號)。
A.氨分子是不斷運動的 B.濃氨水具有揮發(fā)性
C.氨氣有刺激性氣味 D.氨氣的水溶液顯堿性
(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖),在大燒杯中加入下列物質,觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質是 (填字母編號)。
A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體
C.水和硝酸銨固體 D.水和氫氧化鈉固體
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州儀征市九年級中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列關于水的說法中,不正確的是
A.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別
B.地球上的淡水資源是非常豐富的
C.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
D.水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
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