有X、Y、Z三種金屬，如果把X、 Y和Z分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y和Z不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱順序是_______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷 題型：實驗題

請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出標號①的儀器名稱：______。

（2）實驗室用純凈物加熱制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____(選填序號)，反應的化學方程式為_____。

（3）若選擇D裝置制取二氧化碳，在反應過程中，使反應停止的操作是______。

（4）若用E裝置收集氧氣，當導管口有氣泡_____時才能將導管伸入集氣瓶中。若用 F 裝置收集二氧化碳，氣體應從__端通入(選填“a”或“b”)。

（5）實驗室用電石(固體，主要成分CaC2)和水反應制取乙炔(C2H2)氣體，該反應極劇烈，為控制反應速率，發(fā)生裝置應選____(填序號)．用電石制得的乙炔氣體中�；煊兴嵝詺怏w，為了得到較純凈的C2H2，可將氣體通過氫氧化鈉溶液后，用排水法收集，請在答卷圖2將除雜及收集裝置補畫完整____。

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科目：初中化學 來源：河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、M四種物質(zhì)，使之在一定條件下發(fā)生化學反應。一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

M

反應前的質(zhì)量/g

20

5

3

28

反應后的質(zhì)量/g

待測值

30

3

8

關于此反應的認識不正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)Z可能是該反應的催化劑

B. 該反應一定是化合反應

C. 參加反應的Y、M的質(zhì)量比為5：4

D. 待測值為13

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科目：初中化學 來源：河北省保定市分校2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列各選項中，物質(zhì)的分類全都正確是

選項

單質(zhì)

氧化物

化合物

混合物

A

鋁

五氧化二磷

稀硫酸

空氣

B

水銀

水

硝酸銨

冰水混合物

C

硫粉

干冰

氧化銅

生理鹽水

D

海水

氧化鈣

紅磷

雙氧水

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2020年湖北省襄陽市宜城市中考模擬化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進行實驗制取氣體的探究。請回答：

（1）儀器①的用途是______，儀器②的名稱是_______。

（2）若用石灰石和稀鹽酸制取干燥的CO2，應選擇的裝置組合是________(用字母代號填空，且按氣流從左到右組合)。

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科目：初中化學 來源：2020年湖北省襄陽市宜城市中考模擬化學試卷 題型：單選題

如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息，則下列說法錯誤的是（　�。�

A. 鎂原子結構圖中X＝8

B. 氯元素的原子序數(shù)為17

C. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D. 鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl

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科目：初中化學 來源：2020年湖北省襄陽市宜城市中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學變化的是：

A.干冰制造舞臺云霧“仙境”

B.冰雪融化

C.利用活性炭脫色除臭

D.鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省揭陽市空港區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A.氮氣用于食品保鮮 B.干冰用于人工降雨

C.小蘇打用于治療胃酸過多癥 D.氫氧化鈉用作爐具清潔劑

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科目：初中化學 來源：2020年云南省紅河州個舊市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

以下是四種微粒的結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是

A. ①的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 B. ③④屬于同種元素

C. ④是一種陰離子 D. ②容易得到電子

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