分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
(2)氫氧化鉀中的陰離子是氫氧根離子,其符號(hào)可表示為:OH-;
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià),故可表示為:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
故答案為:(1)2N;(2)OH-;(3)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨 | B. | 食鹽 | C. | 氫氧化鈉 | D. | 生石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 礦石粉碎 | B. | 金剛石切割玻璃 | ||
C. | CO2使石蕊試液變紅 | D. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可供呼吸也能用于食物保鮮 | |
B. | CO可用于煉鐵也可導(dǎo)致人中毒 | |
C. | 鐵生銹造成鋼材損失也可用于食品防腐 | |
D. | CO2可滅火但過(guò)量排放也可導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功能 | 有效清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田 | B. | 將用剩的藥品放入原試劑瓶中 | ||
C. | 食用經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米 | D. | 用淘米水澆花 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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