造成“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì)是

   A、二氧化氮 B、二氧化碳             C、二氧化硫         D、一氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答后面問題．

發(fā)生裝置                   收集裝置                   洗氣裝置

         

（1）寫出圖中儀器a的名稱：　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為　　．可選擇的發(fā)生裝置為　　（填字母）；氧氣的收集裝置是　　（填字母）．

（3）F裝置可用于醫(yī)院給病人輸氧，則氧氣應(yīng)從F裝置的　　口（填“①”或“②”）通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于水的說法正確的是

A.所有物質(zhì)都易溶于水

B.水和雙氧水元素組成不同

C.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

D.水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（　�。�

A． B．   C．    D．　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察下圖，閱讀說明，并回答問題。

在燒杯中裝一些水，水下面注入一些硫酸銅溶液。經(jīng)過一個(gè)星期或更長(zhǎng)的一段時(shí)間，兩種液體就均勻混合在一起了。
 

科學(xué)家把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置五年后，再將它們分開，可以看到它們互相滲入約1mm深。
 
 


上述三個(gè)事實(shí)可以說明：

⑴_(tái)__________________________________                  _______

⑵________________________________________  __________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”體現(xiàn)了鉆石的性質(zhì)是

   A、天然最硬      B、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定         C、耐磨             D、耐高溫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上制硅的原理：SiO2 + 2C =====Si + 2CO，該反應(yīng)中的還原劑是

   A、SiO2          B、C                C、Si               D、CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某藥劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容為：“2.5g/片  每片含：碳酸鈣≥1.24g”。

（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為：                   

（2）每片藥劑中至少含鈣元素的質(zhì)量為          g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若最大圓圈代表純凈物，下列選項(xiàng)正確的是              （     ）

A．②化合物、④氧化物

B． ① 單質(zhì)、③ 氧化物

C．①單質(zhì)、③化合物

D．②含氧化合物、④氧化物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案