如圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．
（1）當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為
 
；
（2）當溫度
 
時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；
（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．請你解釋原因：“夏天曬鹽”
 
；“冬天撈堿”
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：碳酸鈉、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而氯化鈉的溶解度隨溫度的變化影響很小；當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為10g；當溫度小于30℃時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；“夏天曬鹽”：氯化鈉的溶解度隨溫度的變化影響很小，因此通過夏天溫度高，通過蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽；“冬天撈堿”：碳酸鈉的溶解度受溫度的影響比較大，因此通過降溫結(jié)晶得到碳酸鈉．
解答：解：（1）由溶解度曲線可知：當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為10g，故答案為：10g；
（2）由溶解度曲線可知：當溫度小于30℃時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；故答案為：小于30℃；
（3）“夏天曬鹽”：氯化鈉的溶解度隨溫度的變化影響很小，因此通過夏天溫度高，通過蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽；“冬天撈堿”：碳酸鈉的溶解度受溫度的影響比較大，因此通過降溫結(jié)晶得到碳酸鈉，故答案為：氯化鈉的溶解度隨溫度的變化影響很小，因此通過夏天溫度高，通過蒸發(fā)結(jié)晶得到食鹽；碳酸鈉的溶解度受溫度的影響比較大，因此通過降溫結(jié)晶得到碳酸鈉；
點評：本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的結(jié)晶方法等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

由于實驗室檢驗二氧化碳用澄清石灰水，而不用氫氧化鈉溶液，因此小亮同學認為氫氧化鈉溶液與二氧化碳不反應，小麗同學不同意小亮同學的觀點，認為能反應．請你與他們一起探究，驗證小麗同學的觀點．
（1）【提出假設(shè)】NaOH溶液能與CO2反應
（2）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
向集滿CO2的塑料瓶中倒入適量NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩
①
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的
CO2氣體
取上一步驟中所得溶液，加入鹽酸②
 
化學方程式：
③
 
（3）【總結(jié)與反思】NaOH溶液
 
（填“能”或“不能”）與CO2反應，因此NaOH應
 
保存，防止其在空氣中變質(zhì)．
（4）某同學欲證明變質(zhì)NaOH固體中尚存NaOH，請你幫助他完成以下探究方案．
    探究步驟    實驗目的
①取少量固體溶于水，滴加足量的BaCl2溶液目的是
 
②向①步驟所得溶液中滴加
 
試液		根據(jù)顏色變化情況判斷是否存在NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災當中充當了“油”的角色》報道：30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時!這一切都是因為一輛載有20多噸電石的大貨車．據(jù)介紹，電石，化學名稱碳化鈣（CaC2），不可燃，是一種有機合成化學工業(yè)的基本原料，化學性質(zhì)非常活潑，遇水后能激烈分解產(chǎn)生乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱．請回答：
（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式：
 
．
（2）請說明引起這場大火的原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按下列要求寫出反應的化學方程式，并注明反應基本類型．
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 
 類型
 

（2）銅與硝酸銀溶液反應
 
 類型
 

（3）在研究燃燒條件時白磷發(fā)生燃燒
 
 類型
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅和她的同學學習了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應產(chǎn)生了興趣，并進行了如下探究：
在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，試管中無現(xiàn)象；再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，將反應后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍色．
【實驗分析】（1）溶液呈藍色，說明生成了
 
（物質(zhì)名稱）．
（2）根據(jù)
 
，說明產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．
【查閱資料】①常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．
②二氧化硫能使品紅溶液褪色．硫化氫不能使品紅溶液褪色．
③二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應生成鹽和水．
【實驗探究】將產(chǎn)生的氣體
 
中，現(xiàn)象為
 
．
【實驗結(jié)論】在加熱條件下，銅能與濃硫酸反應產(chǎn)生二氧化硫氣體．
（3）濃硫酸與銅加熱時能反應，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應，由此說明：物質(zhì)的化學性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的
 
有關(guān)．
（4）已知此反應還生成了水，請寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式
 
；
【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如何鑒別氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳四瓶無色氣體？（要求寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論．）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)題意填寫相應的化學符號
（1）n個亞鐵離子
 
  
（2）兩個氫原子
 
  
（3）氖氣
 

（4）氧化銅中銅元素顯正二價
 
    
（5）保持水化學性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）洗滌劑（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物質(zhì)，大多顯堿性．小紅取了少量用來吹泡泡的肥皂水，用pH試紙測試的結(jié)果是pH
 
7（填寫“＜”“=”“＞”），若向其中加入少量的無色酚酞試液（化學式C20H14O4）試液，肥皂水呈
 
色．酚酞是由
 
種元素組成，酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是
 
．
（2）有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減小的物質(zhì)是
 
，因發(fā)生化學變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精化學式為C2H6O，酒精由
 
種元素組成，酒精的式量是
 
，每個酒精分子中共有
 
個原子，碳、氫、氧原子個數(shù)比為
 
．

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