(6分)同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗。
(1)溶液配制:用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣(密度為1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
A.托盤天平 B.燒杯
C.漏斗 D.量筒 E.膠頭滴管
(2)氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為_______________。
(3)性質(zhì)實驗:小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實驗:把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是______________________;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,____ _ ,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈。
(1) BDE
(2) A,便于添加液體藥品制得較多的氣體(或B,裝置簡單)(合理即可) 2H2O2 MnO22H2O+ O2 ↑ 過濾、干燥
(3) 發(fā)出白光,放出熱量 下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時
【解析】
試題分析:溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到儀器有燒杯,量筒,膠頭滴管,所以應(yīng)該選擇BDE,用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2,所以應(yīng)該選擇A,理由是便于添加液體藥品制得較多的氣題,當(dāng)然也可以選擇B,理由是裝置比較簡單,易操作,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 MnO22H2O+ O2 ↑,回收了混合物中的MnO2,實驗操作為過濾,把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量,把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒。
考點:氣體的制取,物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象及操作
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省日照市業(yè)水平模擬測試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作中,正確的是
A.加熱液體 B.過濾 C.稀釋濃硫酸 D.稱量固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22—28 日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源(Water and Energy)”。我國紀(jì)念2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”。某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題,對汶河河水進(jìn)行檢測。
(1)近幾年汶河的河水越發(fā)渾濁。除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行的操作是 (填字母)。
A.過濾 B.結(jié)晶 C.蒸發(fā)
(2)為了保護(hù)汶河的水質(zhì),下列做法合理的是 (填字母)。
A.禁用農(nóng)藥和化肥
B.抑制水中所有動、植物生長
C.任意排放生活污水
D.工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
(3)在日常生活中,如果水的硬度過大或者病原微生物過多,都可以用 的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)溶液的說法正確的是 ( )
A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.配制溶液時,攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大
D.配制氫氧化鈉溶液時,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省新泰市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
測得某些食品的近似pH如下所示,則下列說法正確的是( )
A. 牛奶和玉米粥均屬堿性食品 B. 西紅柿的酸性比蘋果強
C. 胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果 D. 檸檬汁能使酚酞試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學(xué)生對圖表資料的使用,其中正確的是
A.根據(jù)金屬活動性順序表,解釋Mg在空氣中燃燒的現(xiàn)象
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷HCl和NaOH能發(fā)生反應(yīng)
C.根據(jù)KNO3溶解度曲線,計算KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.根據(jù)元素周期表,查找氧的相對原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列家庭小實驗中,不能獲得成功的是
A.用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實驗
B.用過濾的方法把硬水變成軟水
C.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
D.用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市九年級學(xué)業(yè)水平模擬檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)人體缺乏維生素C(簡寫為Vc)就會患壞血病。
下圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息回答下列問題:
(1)每片含Vc質(zhì)量為 mg。
(2)若成人每天對Vc的需要量為60 mg,每天可服用該品牌維生素C片 次。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省臨清市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是
① ② ③ ④
A.①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
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