精英家教網(wǎng)如圖有六種途徑可以制得氧氣,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出B途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
;寫出C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

(2)
 
(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑,它們的基本類型是
 
;
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
 
分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式書寫注意事項(xiàng)回答本題;(2)根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新的物質(zhì)生成;(3)根據(jù)分解反應(yīng)類型的特點(diǎn)考慮;(4)根據(jù)催化劑可以加快反應(yīng)速度考慮.
解答:解:(1)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用觀察法配平即可,反應(yīng)條件是加熱,所以方程式是:
2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2;水制取氧氣的反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,用觀察法配平,氫氣和氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào),所以方程式是:
2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)空氣制取氧氣是利用液態(tài)氮的沸點(diǎn)與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同,進(jìn)行混合物的分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(3)過氧化氫制取氧氣、高錳酸鉀制取氧氣、氯酸鉀制取氧氣、水制取氧氣、氧化汞制取氧氣等反應(yīng)的反應(yīng)物都是一種物質(zhì),生成物是兩種或兩種以上,屬于分解反應(yīng);
(4)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速度,過氧化氫制取氧氣、氯酸鉀制取氧氣都需要用二氧化錳作催化劑,能加快反應(yīng)速度.
故答案為:(1)2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(2)D;(3)分解反應(yīng);(4)催化劑(MnO2).
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道制取氧氣的方法,熟悉分解反應(yīng)的特點(diǎn):一變多的反應(yīng);知道工業(yè)制取氧氣的方法,熟悉催化劑的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出A、B兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.A:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
B:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)
D
D
(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加  入
催化劑或二氧化錳.
催化劑或二氧化錳.

(4)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
A
A
(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.
B:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;F:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(2)它們的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;
(3)
D
D
(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入
催化劑或二氧化錳.
催化劑或二氧化錳.

(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
A
A
(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省三臺(tái)縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

如圖有六種途徑可以制得氧氣,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出B途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:                                              ;

寫出C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:                                              ;

(2)           (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;

(3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑,它們的基本類型是            ;

(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入         ;

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)(上)期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式.
B:______

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