【題目】下圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置:
(1)寫出圖中標(biāo)號d的儀器名稱 。
(2)a中的藥品是 ;c中試劑的作用是 。
(3)請說明如何改正裝置中的兩處錯誤 、 。
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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關(guān),可以觀察到紅磷___________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面____________________。
(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是________________________。
(4)你認(rèn)為影響該實驗準(zhǔn)確度的地方是___________________________。
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【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
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【題目】“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實驗之一。請回答下列問題:
(1)現(xiàn)欲配制一瓶75g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的生理鹽水(氯化鈉溶液),需氯化鈉的質(zhì)量 __ g.
(2)請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序___________________
(3)認(rèn)真觀察,圖中某步驟錯誤,寫出該步驟的正確操作為__________________。若不進(jìn)行改正,其他操作步驟正確,則所配制溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(4)實驗室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,問需要15%的氯化鈉溶液__________克,向其中加入________克水可配得120克5%的氯化鈉溶液。
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【題目】綠色化學(xué)”能實現(xiàn)零排放(即反應(yīng)物中的原子都轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌铮。CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機(jī)化工原料。根據(jù)零排放的要求,以CO和H2合成的有機(jī)物不可能是( )
A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2)
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【題目】將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和,下列方法錯誤的是( )
A. 加入硝酸鉀 B. 恒溫蒸發(fā)水分 C. 降低溫度 D. 升高溫度
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【題目】水在地球上儲量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不會造成水體污染的有 (填序號)。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水直接排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(2)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 ,利用其 性質(zhì)(填“物理”、“化學(xué)”)。
(3)含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水,可加入 區(qū)分,由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,所以生活中常用 的方法將硬水軟化;
(4)遠(yuǎn)離陸地的海島可以利用“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填序號);
A、分子數(shù)目 B、分子種類 C、分子間隔
②將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】2015年我國計劃發(fā)射4顆北斗三期實驗衛(wèi)星,對全球?qū)Ш街械男录夹g(shù)進(jìn)行驗證.發(fā)射衛(wèi)星的火箭常用的燃料是肼(N2H4),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2H4+N2O4= 3X+4H2O,則X的化學(xué)式是:
A. N2 B. NO3 C. NO D. HNO3
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