精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
3．反應A+B=C+D中，已知2克A和5克B參加了反應，生成了4克C，則有3克D生成．

分析 由反應A+B=C+D中，由2克A和5克B參加了反應，生成了4克C，根據(jù)質量守恒定律，可計算生成D物質質量．

解答 解：根據(jù)質量守恒定律，反應A+B=C+D中，2克A和5克B參加了反應，生成了4克C時生成D物質質量=2g+5g-4g=3g．
答案：3．

點評 此題是質量守恒定律考查題，解題的關鍵是確定BD的質量比，主要依據(jù)是利用質量守恒定律對第一次反應時D的生成物的質量的計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應的化學方程式并在括號中表明其化學反應基本類型
①紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（化合反應）
②用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應）
③二氧化碳通過熾熱碳層：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO（化合反應）
④高溫煅燒石灰石：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（分解反應）
⑤焦炭還原氧化鐵：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
⑥一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．檢查裝置的氣密性時，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌，溶解．靜置一會兒，然后進行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是使懸浮物質沉降．
（2）進行過濾所用的玻璃儀器是漏斗、玻璃棒、燒杯，在過濾時漏斗下端應緊靠燒杯內壁，是為了防止濾液濺出使濾液全部流人燒杯中．
（3）經兩次過濾后．濾液仍渾濁，原因可能是濾紙破了、濾液高于濾紙邊緣．
（4）改進后過濾，得到澄清透明的水，該同學說：“我終于制成了純水!”，你有無不同看法？簡述你的理由：不正確，水中還有其他可溶性雜質，并不是純水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一．
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二．
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三．

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內有一定量的空氣．
（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認為上述猜想有道理的是（填序號）B，理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟能燃燒．
（3）該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是C
A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果
（1）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心：使液體流到標簽上，腐蝕標簽．
（2）給試管里的液體加熱，試管底與燈芯接觸：使試管的受熱不均，炸裂試管．
（3）量取液體時，如果視線俯視：所得液體得體積偏�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在反應2A+3B═2C+4D中，若 A、B、C、D的質量比為8：12：11：9，則A、B、C、D的相對分子質量之比為（　�。�
A．8：12：11：9B．16：36：22：36C．16：16：22：9D．2：3：2：4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．堿石灰干燥劑是由固體NaOH和CaO組成的混合物，能用它來干燥的氣體有（　�。�
A．氯化氫B．氧氣C．二氧化碳D．二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．量取一定體積的液體，應當用量筒，視線應與凹液面最低處保持水平，再讀出所量液體的體積數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案