氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z中，最終一定能看到液體變渾濁的是

序號

氣體X

氣體Y

液態(tài)Z

A

H2

N2

水

B

HCl

CO2

石灰水

C

CO2

O2

氯化鈣溶液

D

CO2

CO

足量石灰水

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、鐵和稀硫酸恰好完全反應后的溶液中，溶質(zhì)的名稱是
硫酸亞鐵
．氫氣在氯氣中燃燒生成的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸，鹽酸中的溶質(zhì)名稱是
氯化氫
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)實驗盒中有7種沒有標簽的溶液，老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液．
（1）調(diào)查研究：
①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是
 
 
溶液．
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別．這樣的組合共有
 
組．
（2）提出假設(shè)：同學們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2和稀鹽酸．
（3）實驗探究：同學們按以下步驟進行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：
溶液 A B C D
加入鹽酸后的現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 無明顯變化 有氣泡產(chǎn)生 無明顯變化
實驗結(jié)論：C是
 
溶液．
第二步：依據(jù)如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．精英家教網(wǎng)
實驗解釋：A溶液中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
第三步：依據(jù)如圖裝置進行2個實驗．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
實驗結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．精英家教網(wǎng)
經(jīng)過上述三步實驗，同學們認為第5種無色溶液是NaOH溶液．
（4）實驗反思：老師引導同學們討論了上述實驗探究過程．進行了全面反思．
①老師指出：實驗結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是
 
溶液；其鑒別方法是
 

 

②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液．請完成下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象和結(jié)論
   

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科目：初中化學 來源： 題型：

將19.03克氯化氫氣體溶于水得到86.5毫升、密度為1.10克/厘米3的鹽酸，這種鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氣體的實驗室制法是一種重要的實驗基本技能，請回顧二氧化碳的實驗室制法，回答下列問題：
（1）化學反應能生成二氧化碳的反應很多，如見下面反應
①C+O2
 點燃 
.
 
CO2
②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑
③CaCO3+2HCl=2CaCl2+H20+CO2↑
④CaC2O4
 高溫 
.
 
CaO+CO↑+CO2↑
⑤CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
         …
請任意分析上面一個不適合于實驗制取二氧化碳的反應的原因：
反應②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑該反應速率太快，不利于收集
反應②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑該反應速率太快，不利于收集
．現(xiàn)提供有①純凈的CaCO3白色粉末，②大理石，③稀鹽酸，③濃鹽酸，④稀硫酸，⑤濃硫酸．其中最適合用于實驗室制取二氧化碳的藥品是
②③
②③
（填代號）
（2）鹽酸密度（20℃時）和其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)之間的關(guān)系
密度（ρ）/g?ml-1 1.00 1.02 1.04 1.06 1.08 1.10 1.12 1.14 1.16 1.185
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（w）/% 0.4 4.4 8.5 12.5 16.5 20.4 24.2 28.2 32.2 37.2
①分析上述數(shù)據(jù)可得到一個結(jié)論：
溶液質(zhì)量分數(shù)越大，其密度也越大
溶液質(zhì)量分數(shù)越大，其密度也越大
；鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液，升高鹽酸溶液的溫度，其密度將變
減小
減小
．
②現(xiàn)要配制200ml溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.5%的稀鹽酸用于制取二氧化碳，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.2%的濃鹽酸
40.1mL
40.1mL
ml．配制過程中要用到量筒、
膠頭滴管
膠頭滴管
、燒杯、玻璃棒等儀器．
（3）下面是二氧化碳的制取、凈化、收集和量氣的相關(guān)實驗

（溫馨提示：C裝置中裝飽和碳酸氫鈉溶液，二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液）
①A中的長頸漏斗如果用分液漏斗代替的好處是
分液漏斗比長頸漏斗能更方便的控制反應速率
分液漏斗比長頸漏斗能更方便的控制反應速率

②實驗過程B裝置產(chǎn)生的主要實驗現(xiàn)象是：
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
；
涉及化學反應是
AgNO3+HC═lAgCl↓+HNO3
AgNO3+HC═lAgCl↓+HNO3
．
③方線框中的C裝置應該選擇上面提供的a、b、c、d的
a
a
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?甘孜州）小明對發(fā)酵粉產(chǎn)生興趣．發(fā)酵粉（主要成分有碳酸鈉、碳酸氫鈉和有機酸）可與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳氣體，這些氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭、面包變得松軟可口．
[假設(shè)猜想]小明認為可用發(fā)酵粉與濃鹽酸反應制取二氧化碳氣體．
[實驗探究]小明進行了如下探究．
（1）若選擇下列儀器組裝二氧化碳氣體發(fā)生裝置，你認為小明應該選擇的儀器編號是
③⑥（或①⑥或①④⑤）
③⑥（或①⑥或①④⑤）
．

（2）寫出發(fā)酵粉中的Na2CO3（或NaHCO3）與濃鹽酸反應的化學方程式：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
，反應類型是
復分解反應
復分解反應
．
（3）小明準備用少量新制澄清石灰水來驗證生成的二氧化碳氣體，他預計觀察到的實驗現(xiàn)象是：
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
；
其反應原理用化學方程式表示為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
[反思與評價]
在實驗（3）中，小明的實驗未達到預期結(jié)果，請幫小明分析原因：
二氧化碳氣體中有氯化氫氣體（或二氧化碳氣體不純或濃鹽酸有揮發(fā)性），氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與澄清石灰水反應（或氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與生成的沉淀反應）．
二氧化碳氣體中有氯化氫氣體（或二氧化碳氣體不純或濃鹽酸有揮發(fā)性），氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與澄清石灰水反應（或氯化氫氣體溶于水得到鹽酸與生成的沉淀反應）．
．

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