實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動:

 

 

 

 

 
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有       (填序號)。

上述所有儀器選擇的依據(jù)是          (填字母)。

A、屬于固固型加熱的反應(yīng)               B、屬于固液型加熱的反應(yīng)

C、制取的氣體密度比空氣大             D、制取的氣體難溶于水

(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(一)裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論。

你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行?        (填“是”或“否”)。

乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,                                            ,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好。

(3)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸。圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

 

 

 

 

 

 

除繪圖2分外,其余每空1分,共6分

 (1)①②⑤⑨     A D

 (2)否     把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)

 (3)得分點(diǎn):①氣體進(jìn)出箭頭方向;②導(dǎo)管與液面的相對位置

 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?德城區(qū))實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動:
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
①②⑤⑨
(填序號).
上述所有儀器選擇的依據(jù)是
AD
AD
(填字母).
A、屬于固固型加熱的反應(yīng),B、屬于固液型加熱的反應(yīng)
C、制取的氣體密度比空氣大,D、制取的氣體難溶于水
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(一)裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好.
(3)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?德州)實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動:


(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
①②⑤⑨
(填序號).
上述所有儀器
A
A
選擇的依據(jù)是
D
D
(填字母).
A、屬于固固型加熱的反應(yīng)                B、屬于固液型加熱的反應(yīng)
C、制取的氣體密度比空氣大              D、制取的氣體難溶于水
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好.
(3)若要得到干燥的CO2,還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.如圖畫出了該干燥裝置的一部分,請你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

25、今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日,實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動:
(1)請你指出儀器⑤的名稱是
酒精燈
,點(diǎn)燃該儀器時(shí)要注意絕對不能
用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
(填序號).
上述所有儀器選擇的依據(jù)是
A D
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)
B.屬于固液型加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大
D.制取的氣體難溶于水
(3)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖㈠裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開圖㈠裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論.
你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
把錐形瓶浸在熱水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開熱毛巾)
,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好.
(4)若要得到干燥的CO2,圖㈠還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分,請你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.
①氣體進(jìn)出箭頭方向;②導(dǎo)管與液面的相對位置


(5)實(shí)驗(yàn)室可用濃氨水與生石灰來制取氨氣(NH3),若用圖㈠裝置,你認(rèn)為是否可行?
(填“是”或“否”),理由是
氨氣密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動:
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
①②⑤⑨
(填序號).選擇這些儀器的依據(jù)是
AC
(填字母).
A、屬于固體與固體加熱的反應(yīng);
B、屬于固體與液體不加熱的反應(yīng);
C、制取的氣體難溶于水;
D、制取的氣體密度比空氣大
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝,儀器④的名稱為
長頸漏斗
.若要得到干燥的CO2,制出的氣體還需要經(jīng)過一個(gè)干燥裝置.下列裝置(含試劑)中適合干燥CO2的裝置為
D
(填裝置下字母),氣體流向?yàn)閺?
g
(填接口字母)流入.

(3)晴晴同學(xué)用A、B兩只塑料瓶集滿CO2,分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液,蓋嚴(yán)瓶蓋,充分振蕩,塑料瓶都變癟,如圖所示.興趣小組的同學(xué)對此現(xiàn)象進(jìn)行了討論.

有一部分同學(xué)(下稱①組同學(xué))認(rèn)為,兩個(gè)瓶中都有水,是因?yàn)榘l(fā)生了水與CO2的反應(yīng),才導(dǎo)致塑料瓶變癟.若在試管中加入少許A瓶中的液體,滴入數(shù)滴紫色石蕊溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為
溶液變?yōu)榧t色
,其原因是水與CO2反應(yīng)生成了
H2CO3
(填化學(xué)式).
另一部分同學(xué)(下稱②組同學(xué))分析認(rèn)為,加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個(gè)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
.為證明本組觀點(diǎn)正確,②組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:取B中溶液少量,滴入無色酚酞溶液,若溶液變?yōu)闊o色,說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),若仍為紅色,說明CO2未與氫氧化鈉反應(yīng).你認(rèn)為②組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案正確?
不正確
(填“正確”或“不正確”),原因
碳酸鈉溶液呈堿性

參考20℃時(shí),部分物質(zhì)的溶解性表.

晴晴同學(xué)認(rèn)為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應(yīng),根據(jù)現(xiàn)象能判斷出②組同學(xué)觀點(diǎn)是否正確,晴晴同學(xué)的說法得到了老師的肯定.下表為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動:
精英家教網(wǎng)
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,其反應(yīng)的原理為:
 
;    你認(rèn)為需要用的儀器有:
 
(填序號);
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(一)裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,
 
,若集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則氣密性好.
(3)若要得到干燥的CO2,圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸.圖(二)畫出了該干燥裝置的一部分,請你補(bǔ)充畫出其它部分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案