下列措施或事故處理方法正確的是( 。
A. 電器著火時立即用水撲滅
B. 天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
C. 為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
D. 被圍困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
考點: 滅火的原理和方法;防范爆炸的措施;亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康.
專題: 化學(xué)與生活.
分析: A、根據(jù)電器著火的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷.
C、根據(jù)甲醛溶液有毒進行分析判斷.
D、著火時會產(chǎn)生大量有毒氣體,并在高處.
解答: 解:A、電器著火,首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,故該事故處理措施錯誤.
B、天然氣具有可燃性,泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸,立即打開排氣扇電源開關(guān)產(chǎn)生的電火花可能引起天然氣爆炸,故該事故處理措施錯誤.
C、甲醛溶液有毒,不能用來浸泡海產(chǎn)品;故處理方法錯誤.
D、著火時會產(chǎn)生大量有毒氣體,并在高處,所以室內(nèi)著火被困時,立即用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進,尋找安全出口,故該事故處理方法正確.
故選:D.
點評: 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是2015年中考考查的熱點之一,靈活運用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯誤的是()
A. 空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
B. 氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法錯誤的是( 。
A. 室內(nèi)著火時不急于打開門窗
B. 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C. 用明火檢驗燃氣是否泄漏
D. 發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
調(diào)查統(tǒng)計表明,很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的,下列自救措施中,正確的是( 。
A. 家用電器著火時,立即用水撲滅
B. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C. 高層住房著火時,立即乘坐電梯逃離
D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開吸排油煙機排氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個化學(xué)小世界.小雪在幫媽媽做晚飯的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題.請你幫助她解釋或解決這些問題.
(1)炒菜時,鍋里的油著火了,媽媽立即蓋上鍋蓋,她滅火的原理是 .媽媽在菜中加入“加鐵醬油”,其中“鐵”的作用是預(yù)防或治療 (填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”).
晚飯后,小雪使用洗潔精輕松除去了盤子上的油污,這是利用了洗潔精的 功能.
(3)看電視時,媽媽吩咐小雪去切西瓜,西瓜可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的水、無機鹽、糖類和 .小雪將切完西瓜后的菜刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了,菜刀生銹與 有關(guān).為了防止這把菜刀生銹,可采取哪些措施? (填寫一點即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法, 根據(jù)溶液具有均一性的特點來推理,蔗糖溶液應(yīng)該是
A.無色透明 B.上層溶液與下層溶液一樣甜
C.混合物 D.水分、溫度不變時,蔗糖與水不分離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是
A.向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水
B.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C.向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
D.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
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