下列變化屬于物理變化的是( )
A.
木材燒炭 B.
風(fēng)力發(fā)電 C.
燧木取火 D.
生鐵煉鋼
【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
【解答】解:A、木材燒炭過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、燧木取火過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、生鐵煉鋼過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化合價(jià)的敘述正確的是( )
A.金屬元素一定顯正價(jià)
B.非金屬元素在化合物中一定顯負(fù)價(jià)
C.在化合物中,元素正負(fù)化合價(jià)之和為0
D.同種元素在同種化合物中能體現(xiàn)多種化合價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
0.2%﹣0.5%的過(guò)氧乙醇[化學(xué)式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑.
(1)過(guò)氧乙醇分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為 ;
(2)欲配制0.4%的過(guò)氧乙醇溶液1000g,需用20%的過(guò)氧乙醇溶液 克.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物是:
(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的酸是:
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體原料是:
(4)可替代汽油的汽車(chē)環(huán)保液體燃料: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是 .
(2)用A裝置制備二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .儀器a的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是 .向集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,震蕩后,觀(guān)察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是( )
A.食用非轉(zhuǎn)基因食品 B.無(wú)磷洗衣粉
C.無(wú)鉛汽油 D.無(wú)氟冰箱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
取70g某溫度下的氯化鉀飽和溶液,將其恒溫蒸發(fā)l0g水,析出4g氯化鉀固體,則剩余溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.40% B.28.6% C.6.7% D.7.1%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液.如圖是用廢銅料(鐵、銅混合物)來(lái)生產(chǎn)硫酸銅的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)反應(yīng)①的基本類(lèi)型為 ;
(2)③反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)已知:Cu+2H2SO4 (濃)CuSO4+SO2↑+2M.則M的化學(xué)式為 ;對(duì)比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有: .
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