通過一個月的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的字母表達式
 

(3)寫出以混合物為原料用裝置B制氧氣的字母表達式
 
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(4)寫出實驗室用不同于上述原料制氧氣的字母表達式
 
;
(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
(6)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達式
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,寫出反應(yīng)的化學方程式解答;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,寫出反應(yīng)的化學方程式解答;
(4)根據(jù)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱解答;
(5)根據(jù)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集解答;
(6)根據(jù)氨氣和氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮氣,寫出反應(yīng)的文字表達式.
解答:解:
(1)試管常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂試管;
(4)若使用高錳酸鉀制取氧氣時,則氣體發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的B裝置,化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱,故答案為:B;E
(6)氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,空氣中含量最多的是氮氣,所以文字表達式為:氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣.
答案:
(1)試管
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑ 防止冷凝水回流,炸裂試管
(4)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(5)B   E
(6)氨氣+氧化銅
加熱
銅+水+氮氣.
點評:本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和儀器的名稱,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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向5.3克碳酸鈉粉末中加入20克的稀鹽酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)能放出多少克二氧化碳氣體?
(2)該鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為多少??

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一個鎂原子失去2個電子后,發(fā)生變化的是( 。
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C、質(zhì)子數(shù)D、相對原子質(zhì)量

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判斷鎂條燃燒是化學變化的依據(jù)是( 。
A、鎂條迅速變短
B、發(fā)出耀眼的白光
C、生成了一種白色固體
D、放出大量的熱

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化學洗滌劑的洗滌能力主要來自表面活性劑,因為表面活性劑可以降低表面張力的作用,滲透到連水都無法滲透的纖維縫隙間.下面是某一品牌的洗滌劑包裝上的文字:
適用范圍:1.機洗、手洗均可                2.棉、麻、纖維等原料之衣物
主要成分:1.陰離子表面活性劑     2.非離子表面活性劑   3.水軟化劑    4.香精
使用方法:取l~2匙倒入水中充分溶解后,放入衣物浸泡10~15分鐘,再洗滌.
注意事項:1.將本品存于陰涼干燥及小孩接觸不到的地方.
不慎將洗滌劑濺入眼睛,立即用水沖洗.
限用日期及批號見封口標志(本品不合磷)
(1)通過閱讀,你認為該品牌的洗滌劑具備的性質(zhì)有:
 
;
 
;
 

(2)要先溶解、浸泡再洗滌的原因是
 
,由此你可得出的結(jié)論是
 

(3)包裝上有“本品不含磷”字樣,說說提倡使用無磷洗滌劑的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要與其化學性質(zhì)相關(guān)的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、氮氣充入食品包裝中
C、氫氣填充于氣球中用于升空
D、稀有氣體可作霓虹燈的電光源

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗鑒別:現(xiàn)在有三個集氣瓶,分別收集的是氧氣、二氧化碳、空氣,用燃著的木條檢驗,不能使木條亮度發(fā)生變化的是
 
,使木條燃燒更旺的是
 
,使木條熄滅的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)圖中a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先
 
,反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象能主要說明分子是不斷運動的是( 。
A、冬天,門窗玻璃上出現(xiàn)冰花
B、酒精溫度計能指示出溫度的變化
C、敞開盛白酒的壇子,就能聞到酒味兒
D、一定溫度下,一定量的氣體受壓時體積縮小

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