15．化學與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關，下列說法不合理的是（　　）
A．提倡步行、騎自行車和乘公共車等“低碳”出行方式
B．將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
C．煤爐上放一壺水就可以防止煤氣中毒
D．農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

分析 A、步行、騎自行車和乘公共車等可以減少二氧化碳的排放．
B、將地溝油回收加工為生物柴油，可以變廢為寶．
C、根據(jù)一氧化碳不溶于水分析．
D、農(nóng)業(yè)上采用滴灌等方式灌溉農(nóng)田，可以節(jié)約用水

解答 解：A、步行、騎自行車和乘公共車等出行方式，能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故選項說法正確．
B、地溝油是一種很不衛(wèi)生的非食用油，將地溝油回收加工為生物柴油，提高了資源的利用率，故選項說法正確．
C、一氧化碳不溶于水，煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，故選項說法錯誤．
D、農(nóng)業(yè)上采用滴灌等方式灌溉農(nóng)田，可以節(jié)約用水，提高水的利用效益，故選項說法正確．
故選：C

點評 本題難度不大，了解低碳生活與節(jié)能減排理念、節(jié)約用水的措施等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學的思維方式，下列敘述錯誤的是（　　）
A．溫度升高使原子之間的間隔變大，因此夏天鋼軌之間的縫隙變小
B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異，是因為構成它們的原子的排列方式不同
C．當一銅塊的所有原子都被移出之后，該銅塊的質(zhì)量只減少一部分
D．在化學變化中，分子可以分成原子，原子又可以結合成新的分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有關現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鐵──火星四射B．硫──黃色火焰C．磷──黑色固體D．鎂──藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量．下列說法正確的是（　　）
A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7
B．K2Cr2O7中只含一種金屬元素
C．C2H5OH屬于氧化物
D．C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2：6：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列儀器不能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　�。�
A．坩堝B．燒杯C．燃燒匙D．試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關水的性質(zhì)的描述中，屬于水的化學性質(zhì)的是（　　）
A．水在受熱情況下變成水蒸氣B．水是無色無味透明的液體
C．能使燃著的木條火焰熄滅D．水能通電產(chǎn)生氫氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖標示的是有關電水壺的物質(zhì)組成，請回答以下問題：
（1）寫出所標物質(zhì)中所含金屬的元素符號Al、Cu．
（2）使用該熱水壺燒水，幾天后發(fā)現(xiàn)熱水壺內(nèi)壁上有水垢，說明使用的水為硬水（填“軟”或“硬”）．
（3）利用廚房的一種常見物質(zhì)食醋就可以除去水壺內(nèi)壁上附著的水垢．
（4）冷開水不能養(yǎng)魚是因為冷開水中氧氣含量少，不能滿足魚的呼吸需要．
（5）水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的，但其化學性質(zhì)并不相同，是因為水和過氧化氫的分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等．它們在人體內(nèi)雖然含量少，但對健康至關重要．
（1）圖1是氟元素的原子結構示意圖，其最外層電子數(shù)是7．
（2）從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為34．
（3）加碘鹽所含KIO3中I的化合價是+5．
（4）寫出下列化學符號：
①氟離子F-；
②三個鐵原子3Fe；
③氯化鋅ZnCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．pH大于7的溶液呈堿性，堿性溶液其pH一定大于7
C．復分解反應的反應物、生成物都是兩種化合物，反應物和生成物都是兩種化合物的反應一定屬于復分解反應
D．溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

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同步練習冊答案