圖是某些國家的人均水量和世界人均水量()．

世界人均水量的一些國家的人均水量

(1)由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源_________________的國家．

(2)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三點(diǎn)做法_________________

答案：略
解析：

(1)缺乏

(2)洗菜水澆花，洗衣服的水沖沖廁所，在家里使用節(jié)水型水龍頭(其他答案也可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、最近，西南五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱，保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請回答下列問題
（1）不論是河水還是海水，你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
．下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
C
（填序號）．
A．水的蒸餾       B．水的蒸發(fā)     C．水的電解        D．水的凈化
（2）如如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源
短缺
的國家．
舉出你在生活中節(jié)約用水的一點(diǎn)做法：
洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
；

（3）有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水．某興趣小組設(shè)計(jì)出軟化水的部分實(shí)驗(yàn)方案，請你一起來完成．可供選用的物質(zhì)有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
①取少量水樣遇試管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀 有白色沉淀產(chǎn)生 MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加
碳酸鈉溶液
，直到不再產(chǎn)生沉淀		 有白色沉淀產(chǎn)生 化學(xué)方程式：
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
③過濾 濾液澄清  
④取上述濾液少許于試管中，滴加少量
肥皂水
，振蕩
產(chǎn)生較多泡沫
 		 證明硬水已軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源
短缺
的國家．
（2）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三點(diǎn)做法
洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭、洗澡時(shí)減少淋浴時(shí)間、用洗過衣服的水拖地等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、 如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源
短缺
的國家．
（2）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的二點(diǎn)做法
洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用洗過衣服的水拖地等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
（1）由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源
短缺（或缺乏）
短缺（或缺乏）
的國家；談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的兩點(diǎn)做法
及時(shí)關(guān)好水龍頭、淘米水澆花
及時(shí)關(guān)好水龍頭、淘米水澆花
．
（2）自來水消毒的過程中，發(fā)生了水與氯氣（Cl2）的反應(yīng)，這個(gè)反應(yīng)可以用圖式形象地表示如圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量柱狀圖．
（1）由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源
 
的國家．
（2）節(jié)約用水是每一位公民應(yīng)遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問題．發(fā)果一個(gè)水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴為1mL來計(jì)算，一晝夜將流失水的體積為
 
 升．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三種做法．

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