如圖，一密閉叉形玻璃管，在a支管中放入mg的鋅粉，在b支管中放入固體高錳酸鉀，將a，b支管同時(shí)加熱，使支管內(nèi)的物質(zhì)都完全反應(yīng)．寫出a、b支管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
加熱條件下，鋅和氧氣反應(yīng)生成氧化鋅．
解答：解：a、b支管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO．
故填：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；2Zn+O2
  △  
.
 
2ZnO．
點(diǎn)評(píng)：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、電解水實(shí)驗(yàn)，正極與負(fù)極出現(xiàn)的氣體體積約為1：2
B、銅在空氣中受熱：黑色固體變成紫紅色
C、向硬水中加幾滴肥皂水?dāng)嚢�，產(chǎn)生大量泡沫
D、鎂和鹽酸反應(yīng)：銀白色固體逐漸減少，表面產(chǎn)生氣泡，吸熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)服務(wù)生活，對(duì)化學(xué)的無知就是對(duì)生活的無知．某次野炊活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、雞蛋、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、洗潔精（pH為7-9）等物品．
（1）同學(xué)們攜帶的下列食品中，富含維生素的是
 
（填序號(hào)）；
A．牛肉         B．面條           C．食用油            D．西紅柿
（2）活動(dòng)過程中有同學(xué)不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
（填序號(hào)）；
A．食醋　　　　  B．食鹽水　　  C．洗潔精　　　　D．食用油
（3）烹煮牛肉西紅柿湯時(shí)，為了解湯的咸味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?div id="b6o6btl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填一條性質(zhì)）；
（4）有同學(xué)在炒菜時(shí)，很遠(yuǎn)處就能聞到香味，這說明分子是
 
；
（5）飯后，同學(xué)們用洗潔精將油膩的碗筷洗得干干凈凈，這是利用了洗潔精的
 
作用，使油脂以細(xì)小油滴懸浮于水中而洗凈餐具；
（6）野炊結(jié)束后，為了防止鐵鍋生銹，可以采取的措施：
 
（填一種方法即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容．

（1）某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組設(shè)計(jì)出如圖1所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實(shí)驗(yàn)．當(dāng)燒杯內(nèi)的溫度計(jì)顯示30℃時(shí)，
打開活塞，盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞．錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程是
 
．白磷未燃燒的原因是
 
．隨著水溫升高，溫度計(jì)顯示45℃時(shí)，再次打開活塞，白磷在水里燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)室要準(zhǔn)確量取7.5mL液體，應(yīng)選用的儀器是
 
和
 
．
（3）某同學(xué)將托盤天平調(diào)零后，在左盤襯紙上放置氧化銅粉末，右盤襯紙上放置2個(gè)5g的砝碼，游碼標(biāo)尺的示數(shù)如圖2，此時(shí)天平平衡．則被稱量的氧化銅粉末質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

異極礦（主要化學(xué)成分為：Zn4Si2O7（OH）2?H2O）是中國特有礦石，可制成明貴的戒指、項(xiàng)鏈等裝飾品．下列關(guān)于Zn4Si2O7（OH）2?H2O的說法正確的是（　�。�
A、氫、氧、鋅、硅四種元素的個(gè)數(shù)比為2：5：2：1
B、硅元素的化合價(jià)為+6
C、Zn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、Zn4Si2O7（OH）2?H2O易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列方程式
（1）硫酸和燒堿反應(yīng)：H2SO4+NaOH═Na2SO4+H2O；
（2）硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)：H2SO4+KOH═K2SO4+H2O；
（3）硫酸和氫氧化銅反應(yīng)：H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+H2O；
（4）硫酸和氫氧化鐵反應(yīng)：H2SO4+Fe（OH）3═Fe2（SO4）3+H2O；
（5）硝酸和燒堿反應(yīng)：HNO3+NaOH═NaNO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A、干冰升華吸熱-----用于人工降雨
B、石墨能導(dǎo)電-----可做鉛筆芯
C、焦炭具有還原性-----可用來工業(yè)煉鐵
D、金剛石硬度大-----可用來切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)鉛原子
 
；
（2）3個(gè)亞鐵離子
 
；
（3）碘酒中的溶劑是
 
；
（4）磷在空氣中燃燒生成的白煙是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲、乙、丙可能依次為NaOH、CO2、Na2CO3
B、乙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
C、當(dāng)甲為NaOH時(shí)，它可由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成
D、乙和丙之間不可能相互轉(zhuǎn)化

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