A | B | C | D | |
需區(qū)分的物質(zhì) | 尿素和Ca(H2PO4)2 | 黃銅和焊錫 | 人體吸入的空氣和呼出的氣體 | 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH) |
方法一 | 觀察顏色 | 加入硫酸鎂溶液 | 通入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
方法二 | 加熟石灰研磨 | 比較硬度 | 觀察顏色 | 加入純堿 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、“真金不怕火煉”是說金的熔點(diǎn)高 |
B、鋁比鐵活潑,因此鋁的抗腐蝕性能不如鐵 |
C、自然界中的金屬資源,大多以化合物的形式存在 |
D、生鐵和鋼都是鐵單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、加入高錳酸鉀也能加快氯酸鉀的分解速度,說明高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑 |
B、將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,火星四射,生成一種黑色固體 |
C、某物質(zhì)在純氧中燃燒只生成CO2和H2O,該物質(zhì)中一定含有C、H兩種元素 |
D、某無色氣體在空氣中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該氣體一定是一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2 |
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
C、生成物有3種 |
D、生成物中氯元素的化合價(jià)分別為-1和+1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲是氧化物,它一定是干冰 |
B、乙是堿,它不一定是氫氧化鈉 |
C、丙能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水,它一定是碳酸 |
D、丁顯中性,它能與某些堿性氧化物或酸性氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的堿或酸,它一定是水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氮?dú)?/td> | B、二氧化硫 |
C、一氧化碳 | D、PM2.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、構(gòu)成:1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子 |
B、性質(zhì):都是無色無味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與堿反應(yīng);都能燃燒等 |
C、用途:CO2可用于氣體肥料、滅火等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等 |
D、危害:CO2會造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氟乙酸甲酯屬于氧化物 |
B、氟乙酸甲酯分子是由3個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氟原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
C、氟乙酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為39.1% |
D、氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧四種元素的原子個(gè)數(shù)比為36:5:19:32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用少量食醋除去水壺中的水垢 |
B、用70%的酒精殺菌消毒 |
C、用木炭除去冰箱中的異味 |
D、用糯米、酒曲和水制甜酒 |
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