下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 證明二氧化碳能溶于水 | 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) | 除去氧化銅粉末中的銅粉 | 探究水的組成 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等濃度的鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水完全分解
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市遂川縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
安琪同學(xué)為探究鐵制品銹蝕的條件,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U(xiǎn)形管(裝置氣密性良好,藥品如圖所示);待U形管內(nèi)充滿O2后,在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。
步驟2:一段時(shí)間后,觀察U形管內(nèi)的鐵絲其現(xiàn)象如下表所示。
觀察對(duì)象 | 現(xiàn) 象 |
①干燥的普通鐵絲 | 無(wú)明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | ___________ |
③潮濕的純鐵絲 | 無(wú)明顯變化 |
(1)步驟1中,檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是____________。
(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要O2,在此實(shí)驗(yàn)中能支持此條件的證據(jù)是_____。
(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,此實(shí)驗(yàn)還可得出鐵制品銹蝕的條件是_________和__________。
(4)雨后郊外的路比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進(jìn)行清洗后,采取的防銹措施是: _______(填字母)
A.立即晾曬干 B.涂油漆 C.鏈條傳動(dòng)部件涂上油
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市遂川縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
唐太宗曾說:以銅為鏡可以整衣冠,以人為鏡可以明得失……,銅之所以能為鏡是因?yàn)? )
A. 銅有金屬光澤 B. 銅能導(dǎo)熱 C. 銅能做工藝品 D. 銅不會(huì)生銹
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省潁上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和氧氣的某些性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。已知圖甲、圖丁中裝置的氣密性良好。
(實(shí)驗(yàn)探究1)利用圖甲所示裝置探究影響H2O2分解速率的因素,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比,反應(yīng)放熱忽略不計(jì)),得到圖乙所示的圖像。
(1)寫出圖甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
(2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%的H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出的規(guī)律是____________。
(3)圖丙是用“8mL濃度為3%的H2O2溶液與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),所得到的曲線,通過該曲線可以得到的結(jié)論是_________。
(實(shí)驗(yàn)探究2])利用圖丁裝置探究氧氣的濃度對(duì)燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入瓶中,鋁盒中的白磷燃燒。
(1)白磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。
(2)由“蠟燭熄滅,白磷燃燒”可得出的結(jié)論是______。
(3)滴入水后白磷燃燒的原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省潁上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 量取液體 B. 檢查裝置的氣密性
C. 加熱液體 D. 傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省課程中心2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次限時(shí)檢測(cè)(期末考試)化學(xué)試卷 題型:推斷題
已知A、B、C、D四種物質(zhì)中含有相同的金屬元素,A為紅色固體,C、D中含有的元素種類相同,B→A反應(yīng)過程較為復(fù)雜!啊北硎疽环N物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是_________________________;
(2)A→B的化學(xué)方程式為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省課程中心2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次限時(shí)檢測(cè)(期末考試)化學(xué)試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電
B. 使用共享單車代替汽車出行
C. 工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生
D. 洗米水澆花,農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營(yíng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
小銘同學(xué)對(duì)玻璃工藝品的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣,通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中需要用到氫氟酸,發(fā)生的反應(yīng)為,則下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. X的化學(xué)式為
C. 生成物的質(zhì)量比為1:2
D. 反應(yīng)前后各物質(zhì)中的元素化合價(jià)均沒有改變
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