(7分)小明在網(wǎng)絡中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過實驗探究鎂的性質(zhì)。

(1)小明推測鎂能與O2反應、與稀鹽酸反應、與硫酸銅溶液反應,他的依據(jù)是         。

(2)小明設計了如下實驗對假設進行驗證。

①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為         。將鎂條換為鐵絲,重復上述操作,可觀察到產(chǎn)生氣體的速率         (填“變快”、“變慢”或“不變”)。

②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成。

(3)鎂條與硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關資料:

資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸;

資料2:當金屬粉末顆粒很小時,容易成為黑色;

資料3:實驗過程中發(fā)生了一系列復雜的反應,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu

中的一種或兩種。

①鎂條與硫酸銅溶液反應的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為         。

②小明進一步設計實驗確定黑色粉末的成分,請在下表中補全實驗方案。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

將黑色粉末過濾、晾干后,分成兩份

 

 

將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水

變渾濁

結論I

 

將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2

現(xiàn)象I

黑色粉末中含Cu

表中,結論I是         ;現(xiàn)象I是         。

 

【答案】

(1)鎂是金屬活動順序表中,位于氫前面金屬(2分,“氫前”、“金屬”各1分,其他合理答案可酌情給分)

(2)Mg + 2HCl ="==" MgCl2 + H2↑     變慢

(3)① H2    ② 黑色粉末中含CuO     樣品質(zhì)量增加(或m1 < m2

【解析】

試題分析:根據(jù)鎂的性質(zhì)分析。

(1)由于在金屬活動性順序中,鎂是位于氫前面的金屬,即鎂的化學性質(zhì)較活潑,故其易與O2、稀鹽酸、硫酸銅溶液等反應。

(2)鎂與稀鹽酸反應,生成氯化鎂和氫氣,故其反應的化學方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;由于在金屬活動性順序中,鎂位于鐵的前面,故鎂的化學性質(zhì)比鐵強,故鐵與鹽酸反應的速率較鎂慢。

(3)①根據(jù)“資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸”,結合題意“在鎂條上加入硫酸銅溶液有少量氣泡產(chǎn)生”,則可知該氣體為氫氣;

②根據(jù)實驗現(xiàn)象“澄清石灰水變渾濁”,可知在硬質(zhì)玻璃管中通入CO后,加熱生成了二氧化碳,即說明硬質(zhì)玻璃管中的黑色粉末中含有CuO;

根據(jù)實驗結論“黑色粉末中含Cu”可知,在空氣中加熱一段時間后,由于銅與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應,所以反應后樣品質(zhì)量增加。

考點:金屬活動性順序及其應用,書寫化學方程式,探究物質(zhì)的組成

點評:理解和熟練掌握金屬活動性順序及其應用,是解答本題的關鍵,即在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小明在網(wǎng)絡中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過實驗探究鎂的性質(zhì).
(1)小明推測鎂能與O2反應、與稀鹽酸反應、與硫酸銅溶液反應,他的依據(jù)是
鎂是金屬活動順序表中,位于氫前面的金屬
鎂是金屬活動順序表中,位于氫前面的金屬

(2)小明設計了如下實驗對假設進行驗證.
①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為
Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
.將鎂條換為鐵絲,重復上述操作,可觀察到產(chǎn)生氣體的速率
變慢
變慢
(填“變快”、“變慢”或“不變”).
②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成.
(3)鎂條與硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸;
資料2:當金屬粉末顆粒很小時,容易成為黑色;
資料3:實驗過程中發(fā)生了一系列復雜的反應,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種.
①鎂條與硫酸銅溶液反應的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為
H2
H2

②小明進一步設計實驗確定黑色粉末的成分,請在下表中補全實驗方案.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
將黑色粉末過濾、晾干后,分成兩份
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水
變渾濁
結論I
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2 現(xiàn)象I 黑色粉末中含Cu
表中,結論I是
黑色粉末中含CuO
黑色粉末中含CuO
;現(xiàn)象I是
樣品質(zhì)量增加
樣品質(zhì)量增加

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科目:初中化學 來源:2013屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題

(7分)小明在網(wǎng)絡中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過實驗探究鎂的性質(zhì)。
(1)小明推測鎂能與O2反應、與稀鹽酸反應、與硫酸銅溶液反應,他的依據(jù)是         。
(2)小明設計了如下實驗對假設進行驗證。
①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為         。將鎂條換為鐵絲,重復上述操作,可觀察到產(chǎn)生氣體的速率         (填“變快”、“變慢”或“不變”)。
②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成。
(3)鎂條與硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸;
資料2:當金屬粉末顆粒很小時,容易成為黑色;
資料3:實驗過程中發(fā)生了一系列復雜的反應,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu
中的一種或兩種。
①鎂條與硫酸銅溶液反應的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為         
②小明進一步設計實驗確定黑色粉末的成分,請在下表中補全實驗方案。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
將黑色粉末過濾、晾干后,分成兩份
 
 
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中
澄清石灰水
變渾濁
結論I
 
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2。
現(xiàn)象I
黑色粉末中含Cu
表中,結論I是         ;現(xiàn)象I是         

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小明在網(wǎng)絡中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過實驗探究鎂的性質(zhì)。

(1)小明推測鎂能與O2反應、與稀鹽酸反應、與硫酸銅溶液反應,他的依據(jù)是

         

(2)小明設計了如下實驗對假設進行驗證。

①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生,發(fā)

生反應的化學方程式為          。將鎂條換為鐵絲,重復上述操作,可觀察

到產(chǎn)生氣體的速率          (填“變快”、“變慢”或“不變”)。

②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少

量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成。

(3)鎂條與硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關資料:

資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸;

資料2:當金屬粉末顆粒很小時,容易成為黑色;

資料3:實驗過程中發(fā)生了一系列復雜的反應,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu

中的一種或兩種。

①鎂條與硫酸銅溶液反應的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為          。

②小明進一步設計實驗確定黑色粉末的成分,請在下表中補全實驗方案。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

將黑色粉末過濾、晾干后,分成兩份

 

將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水

變渾濁

結論I

 

將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2。

現(xiàn)象I

黑色粉末中含Cu

           表中,結論I是          ;現(xiàn)象I是          。

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年北京市海淀區(qū)九年級(上)期末化學練習試卷(解析版) 題型:解答題

小明在網(wǎng)絡中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過實驗探究鎂的性質(zhì).
(1)小明推測鎂能與O2反應、與稀鹽酸反應、與硫酸銅溶液反應,他的依據(jù)是______.
(2)小明設計了如下實驗對假設進行驗證.
①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無色氣體產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為______.將鎂條換為鐵絲,重復上述操作,可觀察到產(chǎn)生氣體的速率______(填“變快”、“變慢”或“不變”).
②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成.
(3)鎂條與硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸;
資料2:當金屬粉末顆粒很小時,容易成為黑色;
資料3:實驗過程中發(fā)生了一系列復雜的反應,生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種.
①鎂條與硫酸銅溶液反應的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為______.
②小明進一步設計實驗確定黑色粉末的成分,請在下表中補全實驗方案.
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
將黑色粉末過濾、晾干后,分成兩份
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水
變渾濁
結論I
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2現(xiàn)象I黑色粉末中含Cu
表中,結論I是______;現(xiàn)象I是______.

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