(7分)小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鎂的性質(zhì)。
(1)小明推測(cè)鎂能與O2反應(yīng)、與稀鹽酸反應(yīng)、與硫酸銅溶液反應(yīng),他的依據(jù)是 。
(2)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。
①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將鎂條換為鐵絲,重復(fù)上述操作,可觀察到產(chǎn)生氣體的速率 (填“變快”、“變慢”或“不變”)。
②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成。
(3)鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關(guān)資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸;
資料2:當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí),容易成為黑色;
資料3:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng),生成的黑色粉末可能是CuO、Cu
中的一種或兩種。
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為 。
②小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色粉末的成分,請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后,分成兩份 |
|
|
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 |
澄清石灰水 變渾濁 |
結(jié)論I
|
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2。 |
現(xiàn)象I |
黑色粉末中含Cu |
表中,結(jié)論I是 ;現(xiàn)象I是 。
(1)鎂是金屬活動(dòng)順序表中,位于氫前面的金屬(2分,“氫前”、“金屬”各1分,其他合理答案可酌情給分)
(2)Mg + 2HCl ="==" MgCl2 + H2↑ 變慢
(3)① H2 ② 黑色粉末中含CuO 樣品質(zhì)量增加(或m1 < m2)
【解析】
試題分析:根據(jù)鎂的性質(zhì)分析。
(1)由于在金屬活動(dòng)性順序中,鎂是位于氫前面的金屬,即鎂的化學(xué)性質(zhì)較活潑,故其易與O2、稀鹽酸、硫酸銅溶液等反應(yīng)。
(2)鎂與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鎂和氫氣,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;由于在金屬活動(dòng)性順序中,鎂位于鐵的前面,故鎂的化學(xué)性質(zhì)比鐵強(qiáng),故鐵與鹽酸反應(yīng)的速率較鎂慢。
(3)①根據(jù)“資料1:硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸”,結(jié)合題意“在鎂條上加入硫酸銅溶液有少量氣泡產(chǎn)生”,則可知該氣體為氫氣;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“澄清石灰水變渾濁”,可知在硬質(zhì)玻璃管中通入CO后,加熱生成了二氧化碳,即說(shuō)明硬質(zhì)玻璃管中的黑色粉末中含有CuO;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論“黑色粉末中含Cu”可知,在空氣中加熱一段時(shí)間后,由于銅與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng),所以反應(yīng)后樣品質(zhì)量增加。
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式,探究物質(zhì)的組成
點(diǎn)評(píng):理解和熟練掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,是解答本題的關(guān)鍵,即在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后,分成兩份 | ||
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水 變渾濁 |
結(jié)論I |
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2. | 現(xiàn)象I | 黑色粉末中含Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
(7分)小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鎂的性質(zhì)。
(1)小明推測(cè)鎂能與O2反應(yīng)、與稀鹽酸反應(yīng)、與硫酸銅溶液反應(yīng),他的依據(jù)是 。
(2)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。
①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將鎂條換為鐵絲,重復(fù)上述操作,可觀察到產(chǎn)生氣體的速率 (填“變快”、“變慢”或“不變”)。
②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成。
(3)鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關(guān)資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸;
資料2:當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí),容易成為黑色;
資料3:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng),生成的黑色粉末可能是CuO、Cu
中的一種或兩種。
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為 。
②小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色粉末的成分,請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后,分成兩份 | | |
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水 變渾濁 | 結(jié)論I |
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2。 | 現(xiàn)象I | 黑色粉末中含Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鎂的性質(zhì)。
(1)小明推測(cè)鎂能與O2反應(yīng)、與稀鹽酸反應(yīng)、與硫酸銅溶液反應(yīng),他的依據(jù)是
。
(2)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。
①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生,發(fā)
生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將鎂條換為鐵絲,重復(fù)上述操作,可觀察
到產(chǎn)生氣體的速率 (填“變快”、“變慢”或“不變”)。
②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少
量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成。
(3)鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關(guān)資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸;
資料2:當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí),容易成為黑色;
資料3:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng),生成的黑色粉末可能是CuO、Cu
中的一種或兩種。
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為 。
②小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色粉末的成分,請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后,分成兩份 |
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將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水 變渾濁 | 結(jié)論I
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將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2。 | 現(xiàn)象I | 黑色粉末中含Cu |
表中,結(jié)論I是 ;現(xiàn)象I是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)練習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后,分成兩份 | ||
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水 變渾濁 | 結(jié)論I |
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2. | 現(xiàn)象I | 黑色粉末中含Cu |
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