【題目】防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是

A．鈉 B．碘 C．鈣 D．硒

【答案】C

【解析】

試題分析：防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是鈣，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室采用下圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱

① ，② 。

（2）指出裝置圖中的一處錯誤是 ；

這處錯誤將導(dǎo)致的后果是

（3）該實驗中收集氣體的方法是 ，現(xiàn)測知用該方法收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的可能原因是 。

（4）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

（5）某同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是是 （要求填寫兩點）。

（6）若采用向上排空法收集氧氣時，其余操作不變，下列主要操作步驟中：

①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺上。

正確的順序是（用序號填空） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出帶標(biāo)號①的儀器的名稱：①_______________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是 ；寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式 。

（3）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是 。

（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達式 ，二氧化碳的收集裝置 。

（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 （填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選 .氣體收集裝置的選擇依據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示2個氧分子的是

A．2O2 B．2O C． O2 D．2O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實驗操作能達到預(yù)期目的的是

A．用廣泛PH試紙測得該溶液的PH值為9．5

B．用排水法收集較純凈的氫氣

C．用托盤天平稱取1．25g氯化鈉

D．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號只有微觀意義的是( )

A．N B．O2 C．Fe D．2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（ ）

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的唯一粒子

B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D．在化學(xué)反應(yīng)中，任何粒子都不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年我國多地出現(xiàn)了大霧陰霾天氣，霧霾中含有百種化學(xué)顆粒，給人們的健康帶來了很大的威脅。下列措施不科學(xué)的是

A．開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源 B．建筑工地要定時灑水除塵

C．焚燒垃圾緩減霧霾 D．加強周邊環(huán)境的綠化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不但與氧氣反應(yīng)，還與氮氣和二氧化碳反應(yīng)。右圖是測定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測得氧氣約占空氣總體積的1/5。

（1）若用木炭代替紅磷，在不改動裝置的情況下進行實驗后，幾乎沒

有水進入集氣瓶中，原因是_________________________________________。

（2）若用鎂條代替紅磷，實驗后，集氣瓶中進入的水量應(yīng)該________（填“大于”或“小于”）1/5。

（3）用鐵絲也不能完成實驗，請你總結(jié)該實驗所用藥品應(yīng)該滿足的條件是

①_______________________________

②_______________________________

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