【題目】A~F分別是碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成的常見物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng))

A為固體單質(zhì),D為液體。請回答:

(1)若F常溫下是液體,則B的化學(xué)式為____________, E→F的化學(xué)方程式是_________,B+E反應(yīng)的基本類型是_______。

(2)若F常溫下是氣體單質(zhì),D→E的化學(xué)方程式是__________, A→B是置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

【答案】CO 2H2+O22H2O 化合反應(yīng) 2H2O22H2O+O2 C+2CuO2Cu+CO2

【解析】

根據(jù)A~F分別是碳、氫、氧三種元素中的一種或兩種組成的常見物質(zhì),若F常溫下是液體,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣,氧氣和氫氣點(diǎn)燃生成水,所以D是過氧化氫溶液,E是氧氣,F是水,碳和氧氣氧氣反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以A是碳,B是一氧化碳,C是二氧化碳;若F常溫下是氣體單質(zhì),F會與C反應(yīng),所以F是氧氣,C是一氧化碳,A是碳或氧氣,反應(yīng)生成二氧化碳,所以B是二氧化碳,D是過氧化氫溶液,E是水,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

由分析可知:(1)B是一氧化碳,B的化學(xué)式為CO,E→F的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式是:2H2+O22H2O,B+E的反應(yīng)是水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,基本類型是化合反應(yīng);

(2)若F常溫下是氣體單質(zhì),F會與C反應(yīng),所以F是氧氣,C是一氧化碳,A是碳或氧氣,反應(yīng)生成二氧化碳,所以B是二氧化碳,D是過氧化氫溶液,E是水,所以D→E的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O22H2O+O2↑,A→B是置換反應(yīng),該反應(yīng)是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式是:C+2CuO2Cu+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.水的電解

B.將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?/span>

C.向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體

D.加熱一定量KMnO4固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳單質(zhì)和化合物的種類時所有元素中最多的。據(jù)美國《science》期刊報道,近幾年又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了C540、C3O2、C4O3、C5O2等含碳元素的物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的有_______種。

(2)空氣中二氧化碳含量的不斷上升,會導(dǎo)致___________的加劇。

(3)如果要將110g CO2完全吸收,理論上會消耗多少克氫氧化鈣_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體。請回答。

(1)儀器①的名稱________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的原理為:_________(用化學(xué)方程式表示),若制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是________(填序號)。

(3)裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,裝置A中試管口略向下傾斜的原因是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)用市售濃鹽酸 (溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.18gmL-1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。通過計(jì)算可知需要濃鹽酸_____mL,水 (密度為1gmL-1)_____mL (上述兩空答案都精確到0.1mL)

(2)某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物12g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4g氣體。 (假設(shè)氣體全部逸出)計(jì)算:

①所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

②所加稀鹽酸的質(zhì)量_____

③反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華加熱KClO3和2gMnO2混合物制取需要4.8g的O2 進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)小華需要KClO3質(zhì)量是多少____?寫出計(jì)算過程。

(2)小華畫出反應(yīng)過程的有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,圖中的m=________。

(3)小華將制取的4.8g O2和3g炭粉放在密閉容器中,當(dāng)充分加熱后,發(fā)現(xiàn)炭粉消耗完,則密閉容器中的氣體是____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖回答下列各題。

1)儀器名稱:X___________Y___________

2A是空氣中氧氣含量測定裝置。實(shí)驗(yàn)前裝置氣密性的檢查操作是:打開止水夾,導(dǎo)管末端伸入液面下,雙手緊握集氣瓶,觀察__________。

3B是過濾裝置。以下操作主要是為了加速過濾的是____________。(填標(biāo)號)

用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡

漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣

用玻璃棒引流

玻璃棒下端靠在三層濾紙?zhí)?/span>

漏斗下端管口緊靠容器內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A~F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),通常情況下,A、B、E、F是氣體,其中E和F的組成元素相同,E有毒性;C和D的組成元素相同且C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去。請回答:

(1)寫出C的化學(xué)式_______。

(2)物質(zhì)F的用途是_______。

(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

(4)D → A反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)常見金屬在溶液中的活動性順序回答。

(1)把金屬錳放到硫酸鋅溶液中,無明顯現(xiàn)象,這說明錳的活動性比鋅______;

(2)將銅絲和鐵絲分別放入相同濃度的稀中,依據(jù)______現(xiàn)象,證明Fe的活動性比Cu強(qiáng);

(3)將銅絲放入溶液中,或向溶液中放入金屬______,都能證明Cu的活動性比Ag強(qiáng),Cu與溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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