【題目】下列對有關事實的微觀解釋,不合理的是(  )

A.我們周圍的空氣是混合物——含有不同種分子

B.水變?yōu)樗魵鈺r體積變大——水分子體積變大

C.電解水屬于化學反應——分子種類發(fā)生了改變

D.水與過氧化氫的化學性質(zhì)不同——分子構成不同

【答案】B

【解析】

A、空氣是混合物,是因為空氣中含有氧氣、氮氣等物質(zhì),是由不同種分子構成的,故選項正確;

B、水變成水蒸氣體積變大是因為水分子間的間隔變大,故選項不正確;

C、電解水屬于化學變化,水分子變?yōu)闅錃夥肿雍脱鯕夥肿,分子種類發(fā)生了改變,故選項正確;

D、水與過氧化氫的化學性質(zhì)不同,是因為分子構成不同,故選項正確;

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,構成微粒相同的一組是(

A.鐵、液氧B.汞、干冰C.硫酸銅、氯化鈉D.水、金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示是某元素的原子結構示意圖,該原子在化學反應中容易____電子(”),所形成粒子的符號是_______,該粒子與氧離子形成化合物的化學式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溫度時,將KCl的飽和溶液70 g,蒸干后得到20 g KCl固體,則該溫度時KCl的溶解度為( 。

A.8.0 gB.28.6 gC.40.0 gD.71.4 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是重要的自然資源。

(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___________(用百分比表示)。

(2)下列過程中,能產(chǎn)生氧氣的有___________(填字母序號)。

(3)潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”,是因為氧氣具有____________性質(zhì)。

(4)“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比可能是_______

A. 1:2 B. 1:4 C. 1:5

(5)工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是__________,利用的是_____________。(選填)

A. 分離空氣中氮氣、氧氣 B. 通過化學反應生成氮氣、氧氣

C. 沸點的不同 C. 化學性質(zhì)的不同

(6)人呼出的氣體中二氧化碳的含量比吸入的空氣的二氧化碳含量____(填“高”或“低”);檢驗二氧化碳時用到的試劑是____;你認為空氣中的二氧化碳是____。

A. 污染物 B. 空氣中不可或缺 C. 是一種資源

(7)關于稀有氣體的說法正確的是___________。

A. 空氣中含量小于1% B. 化學性質(zhì)非常穩(wěn)定 C. 可用于制造彩色光源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是:

A.紅磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產(chǎn)生大量白煙;

B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體;

C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體;

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不含有氧分子的是(

A.潔凈的空氣B.人體呼出的氣體C.過氧化氫溶液D.液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生命必需的水在化學中用途廣泛。

(1)電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管(如圖所示)是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置,可以除去 99.3% 的細菌和病毒,但難以除去汞等金屬離子。野外環(huán)境中很多地下水含較多______稱為硬水;生命吸管中活性炭______(“能”或“不能”)使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取______方法。

(2)配制1000克0.9%的生理鹽水需用到水,其中水作為______(選填“溶質(zhì)”或“溶劑”或“催化劑”或“還原劑”),配制時使用玻璃棒的作用是______。

(3)下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是______(填字母序號)。

a.CuSO4、K2SO4 b.活性炭、二氧化錳

(4)光催化分解水的過程是將光能轉化為______能。電解水制氫氣時,與直流電源______極相連的電極上產(chǎn)生H2,電解水的原理用化學方程式表示為______。保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是______(填化學符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活中的做法錯誤的是

A.用生石灰作食品干燥劑

B.用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污

C.燃氣灶的火焰出現(xiàn)橙色或黃色時,可調(diào)小爐具進風口

D.鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法都能防止鋼鐵生銹

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