生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：

①金秋十月，丹桂飄香。請(qǐng)從微觀的角度解釋該現(xiàn)象 （1） 。

②水是一種優(yōu)良的溶劑，生活中用下列物質(zhì)，通常能配成水溶液的是 （2） （填字母）。

A．淀粉 B．食鹽 C．植物油 D．碳酸鈣補(bǔ)鈣片

③化肥中氯化鉀和碳酸鉀的作用相似，是因?yàn)槎己? （3） 元素；檢驗(yàn)該元素常用焰色反應(yīng)，現(xiàn)象是 （4） 。

④金剛石、石墨、C60都由（5）元素組成，它們的物理性質(zhì)有較大差異的原因是（6） 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市統(tǒng)一測(cè)試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是

A．反應(yīng)物中有單質(zhì)

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省臨川市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A．冰塊受熱變?yōu)橐后w B．熨斗通電后變熱

C．樟腦球在衣柜中消失 D．吃進(jìn)的食物被消化

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)4月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量

6.40

3.20

4.00

0.50

反應(yīng)后質(zhì)量

x

2.56

7.20

0.50

下列說法正確的是

A．d一定是催化劑

B．表中x為4.64

C．c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和

D．若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：l，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：

2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑

化學(xué)興趣小組同學(xué)認(rèn)為用上述方法制備的燒堿不純，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題。

①甲同學(xué)認(rèn)為該燒堿可能含有少量食鹽，為了檢驗(yàn)食鹽是否存在，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

1.取少量燒堿溶于水，滴加過量稀硝酸。

無明顯現(xiàn)象

解釋：滴加過量稀硝酸的目的是 （11） 。

2.再滴加 （12） 。

（13）

結(jié)論：燒堿中含有少量食鹽。

寫出有關(guān)化學(xué)方程式：

（14） 。

②甲同學(xué)在上述檢驗(yàn)后，根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)：2NaOH+MgCl2→Mg（OH）2↓+2NaCl。測(cè)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟下圖所示。

加入過量氯化鎂溶液的目的是 （15） 。

操作A的儀器或裝置如下圖所示，則操作A應(yīng)選擇 （16） （填字母）裝置。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟操作，稱量與計(jì)算準(zhǔn)確。利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，則可能的原因是 （17） 。

③乙同學(xué)依據(jù)甲檢驗(yàn)，利用鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)測(cè)NaOH百分含量。實(shí)驗(yàn)過程如下：稱取燒堿樣品ag，溶于水，滴加鹽酸至過量。滴加鹽酸的體積與pH變化規(guī)律如圖。

則根據(jù)實(shí)驗(yàn)與圖象中的有關(guān)數(shù)據(jù)能否得出NaOH百分含量。

如果能，說明理由 （18） ；

如果不能，需要補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 （18） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

僅用下列各組試劑無法完成驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是

A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液

C．Zn、Cu、Ag、稀硫酸 D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)含碳物質(zhì)的用途與性質(zhì)解釋錯(cuò)誤的是

A．書寫檔案規(guī)定使用碳素墨水——碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．石墨能夠做電池的電極材料——石墨能夠?qū)щ?/p>

C．焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來——焦炭具有氧化性

D．制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖——活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市楊浦初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）甲烷（CH4）是一種清潔能源。在甲烷中碳?xì)湓刭|(zhì)量比 ，0.1mol含有 個(gè)甲烷分子，質(zhì)量為 g。寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 。

（2）分析下表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 。

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

（3）為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，則生成物的分子個(gè)數(shù)比為 。

（4）化石燃料主要包括煤、 和天然氣。

（5）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3)，其中錳元素的化合價(jià)為 。

（6）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案

B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市松江初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范要求的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案