如圖所示錐形瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見(jiàn)套在玻璃管下端c小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是( )
A.X是CO2,Y是KOH溶液 B.X是O2,Y是稀硫酸
C.X是HCl,Y是AgNO3溶液 D.X是CO,Y是石灰水
AC
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾,得無(wú)色濾液和濾 渣。濾渣的成分可能是( )
A.鋅 B.鎂、銅 C.鋅、銅 D.鎂、鋅、銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述不正確的是( )
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中不能增加生成物的質(zhì)量
B.電解水實(shí)驗(yàn)中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比1:2
C.用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
D.點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前,檢驗(yàn)其純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是地球上最普遍、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,人類(lèi)的日常生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
A.水蒸發(fā)后,化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
B.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成的
C.冰塊與水混合得到混合物
D.明礬可用于凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分別用以下三組所提供的物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Cu、 ZnSO4溶液。能夠直接達(dá)到目的的是( )
A.①③ B.②③ C.僅有① D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“分類(lèi)”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類(lèi)中不正確的是( )
A.硫酸銅、食鹽、純堿— 鹽 B.硫酸銨、硝酸鉀、尿素—氮肥
C.空氣、煤氣、碘酒—混合物 D.硫元素、氧元素、氦元素—非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)化工廠(chǎng)的廢水中共含有各不相同的七種離子:Ag+、K+、Cu2+、Fe3+、Cl﹣、OH﹣、NO3﹣,測(cè)知甲廠(chǎng)的廢水pH=13,則甲廠(chǎng)廢水中含有的離子是( )
A.K+、Cl﹣、NO3﹣、OH﹣
B.K+、NO3﹣,、OH﹣
C.K+、Cl﹣、OH﹣
D.K+、OH﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,正確的操作步驟是( )
A.稱(chēng)量、計(jì)算、溶解 B.計(jì)算、溶解、稱(chēng)量
C.計(jì)算、稱(chēng)量、溶解 D.溶解、稱(chēng)量、計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種物質(zhì),它們很可能是N2、O2、C、CO2中的某一種.
已知A是無(wú)色無(wú)味的氣體,B在A中燃燒更旺,生成無(wú)色氣體C,C能使澄清石灰水變渾濁;D是空氣成分之一,約占空氣體積的,將燒紅的B放入C或D中立即熄滅,又知C和D是不同物質(zhì),則:A是 ; B是 ;C是 ;D是 .
寫(xiě)出B在A中燃燒的符號(hào)表達(dá)式
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