【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,下圖是鐵鍋的示意圖。

(1)鐵鍋含有的金屬單質(zhì)___________(寫化學(xué)式)。

(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是________________________

(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是________________________

(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是____________________。

【答案】 Fe 使油與氧氣隔絕 鋁的密度小 常溫下,與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進一步氧化 減少環(huán)境污染,節(jié)約金屬資源

【解析】(1)鐵鍋含有的金屬單質(zhì)是鐵,化學(xué)式為:Fe;

(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使油與氧氣隔絕;

(4)鋁制品的抗腐蝕性比鐵強是因為鋁與氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4Al+3O2=2Al2O3;

(5)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是:節(jié)約金屬資源,防止污染環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量最多的物質(zhì)屬于( )

A.混合物

B.單質(zhì)

C.氧化物

D.化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

向飽和石灰水中加入一定量CaO

一定溫下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒

電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實中,不能判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是

A.X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能B.X能從Y的溶液中置換出Y

C.X能在空氣中燃燒而Y不能D.在化合物中X+3Y+2

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【題目】請根據(jù)已有的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗回答下列問題:

(1)我們知道鋁是一種化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑的金屬,家庭廚房中,鋁盆、鋁勺、鋁制電飯煲等通常都很耐腐蝕,這是因為____________。

(2)含有較多醋酸(一種酸)的臟水不能直接倒入鐵制下水道,其原因是____________。

(3)自行車的主要材料鋼鐵,易生銹,請為下圖中標示的自行車部件各設(shè)計一種不同的、合理的防銹方法。

①三角架____________

②輻條____________;

③鏈條____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有XY、Z三種金屬,把X、Y分別放入稀鹽酸中,X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡,Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡,把Z放入硫酸銅溶液中,一段時間后,無明顯現(xiàn)象,則X、Y、Z的金屬活動性順序為

A.XZYB.ZYXC.XYZD.ZXY

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切,請回答下列問題。

1)撲滅森林大火時經(jīng)常開辟隔離帶,其滅火原理是_____;

2)汽車上的鋼板往往涂一層漆,其防止生銹的原理是_____;

3)喝了汽水后常常會打嗝,其原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是(

A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B.在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度

C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,清洗后放回原瓶

D.為加快過濾速度,可以用玻璃棒在漏斗中不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器中,不能在酒精燈上直接加熱的是(

A.試管B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙

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同步練習(xí)冊答案