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下列實物富含糖類的是

A、雞蛋 B、黃瓜 C、牛肉 D、米飯

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆上海市虹口區(qū)九年級4月二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學測定了生活中常見物質的pH，部分數據如下，其中酸性最強的是

A．廁所清潔劑：1 B．白醋：3 C．牙膏：9 D．洗發(fā)水：10

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全．下列實驗基本操作符合這一要求的是

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（云南卷）化學（解析版） 題型：選擇題

為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是

A、白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（云南卷）化學（解析版） 題型：選擇題

“改變環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”。下列說法不符合該理念的是

A、生活垃圾分類處理 B、使用一次性木筷

C、工業(yè)廢水處理達標后排放 D、提倡步行、騎自行車等出行方式

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧沈陽卷）化學（解析版） 題型：探究題

某化學小組從理論上初步探究“已知質量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”．

【分析提純方法】

表一：常溫下（20℃）溶解度和溶解性的關系

溶解度S

S≥10g

1g≤S＜10g

0.01g≤S＜1g

S＜0.01g

溶解性

易溶

可溶

微溶

難溶

表二：硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

（1）常溫下，KNO3和NaCl的溶解性均為

（2）根據表中數據，繪制KNO3的溶解度曲線．

（3）根據KNO3的溶解度曲線，獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g．

【設計提純步驟】

（1）選取樣品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）

（2）配制80℃時KNO3的飽和溶液（加水約56.2mL，水的密度約為1g•mL﹣1）

（3）降溫至20℃

（4）得到晶體

【設計提純方案】

為了證明（4）中得到的晶體為純凈的KNO3，該小組同學結合已有知識，從理論上初步設計了以下方案；（不考慮不同溶質對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素）

方案一 通過化學實驗進行檢驗，取少量（4）中得到的晶體于試管中，加水配成溶液，滴加 ，觀察實驗現象．

方案二 計算析出KNO3晶體的質量約為 g（精確到0.1g）與（4）中得到晶體的質量進行比較

方案三 與95%進行比較．

方案四 ．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧沈陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不符合化學實驗規(guī)則的是（ ）

A．上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項

B．在設計實驗方案時，要充分考慮實驗安全

C．每次實驗時，應該實事求是地最好記錄

D．實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省泉州市九年級下4月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

請根據圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）在 ℃時，A、B兩種物質溶解度相同．

（2）t2℃時，100g水中溶解_ gA物質恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質的質量分數為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10%的溶液，應加水 g．

（3）將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質的質量分數保持不變的是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)九年級二�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

某次學生實驗后，負責清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學圍繞如何處理 “廢液” 展開了討論，在小組討論的基礎上，四位同學決定圍繞廢液的成分開展科學探究．

【提出問題】該廢液的成分有哪些？

【猜想】猜測一：廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液；

猜測二：廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液；

猜測三：廢液為Na2CO3和Na2SO4組成的混合溶液；

猜測四：廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液．

【實驗探究】

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①用試管取一定量的廢液，滴加過量的

Ba（NO3）2溶液

有白色沉淀生成

“猜測四”成立

②在①的反應液中滴加過量的 ．

__________________

③將②的反應液靜置，繼續(xù)滴加適量

的 溶液．

__________________

【反思】

（1）小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba（NO3）2溶液”，“過量”的理由是 ．

（2）小華在【實驗探究】操作的基礎上，只改變滴加試劑的順序，也可以把它們鑒別出來。滴加這些試劑的順序是： ．（標明用量）

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