從下列提供的儀器中進行選擇,可以組裝多套制取氣體的裝置,請回答有關問題.

(1)儀器C的名稱是    。
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有      (填字母序號)。
(3)實驗室儀器組裝時,為使玻璃導管較易插入橡膠塞的措施是                    ;
儀器組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是                      。
(4)欲裝配一套用氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號)               ,寫出該反應的化學方程式                。
(5)實驗室制取氣體的一般思路中,首先要選擇適當?shù)姆磻怼O铝腥齻反應均能產(chǎn)生氨氣,在實驗室制取氨氣時你會選擇反應           (填序號),不選擇其他反應的理由是           。
①NH4ClNH3↑+HCl↑
②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2
③2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

(1)錐形瓶 (2) BI (3)將插入橡膠塞的導管一端用水濕潤  檢查裝置氣密性 (4)ADFH
2KClO32KCl+3O2↑ (5)③  ①②反應的生成物中有其他氣體,會使制得的氨氣不純

解析試題分析:(1)常見儀器的識記,A試管,B集氣瓶,C錐形瓶,D鐵架臺,E長頸漏斗,F(xiàn)酒精燈,G水槽,H帶橡皮塞的導管,注意不要出現(xiàn)錯別字,
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,常見儀器經(jīng)過“磨砂”處理的有:集氣瓶,廣口瓶,滴瓶,毛玻璃片,與滴瓶配套使用滴管等,所以選BI
(3)儀器連接包括三種:1、把玻璃管插入帶孔橡皮塞:先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動(小心!不要使玻璃管折斷,以致刺破手掌),使它插入.2、連接玻璃管和膠皮管(左包右進)先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.3、在容器口塞橡皮塞:應把橡皮塞慢慢轉動著塞進容器口.切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子,以免壓破容器.所以為使玻璃導管較易插入橡膠塞的措施是:將插入橡膠塞的導管一端用水濕潤,在有氣體產(chǎn)生的實驗,連接好了儀器后,緊接著一定要檢查裝置氣密性,防止制取氣體過程中漏氣
(4)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,用氯酸鉀在二氧化錳催化下,并且需要加熱,屬于固固反應加熱型,所以需要用到的儀器有ADFH,反應的化學方程式:2KClO32KCl+3O2
(5)評價氣體制取方案的優(yōu)劣,應從原理的可行性,原材料是否易得,條件的難易程度,是否會產(chǎn)生對環(huán)境有污染的副產(chǎn)品,制取的氣體是否純凈等,很明顯在同等條件下方案①②反應的生成物中有其他氣體,會使制得的氨氣不純,所以選方案③
考點:初中常見儀器的識記,實驗基本操作,制取氣體的發(fā)生裝置選取方法,實驗方案的選擇

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(6分)某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器b的名稱 b          。
(2)實驗室制取氫氣的化學方程式是          。應選擇的氣體發(fā)生裝置是        。
(3)實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,反應的化學方程式是           ,
若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管          (填①或②)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是       。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列裝置回答問題。

儀器a的名稱是         
實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,制取和收集裝置的最佳組合是     (填序號),其發(fā)生反應的化學方程式為                              

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

我們學過有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫出途徑B制得氧氣的反應化學方程式:                           
(2)六種制得氧氣的途徑中,屬于物理變化的途徑是    (填字母代號);在發(fā)生化學變化的途徑中,它們的基本反應類型是             
(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入             。
(4)根據(jù)“綠色化學”理念,通常   (填字母代號) 途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。

(1)圖中標有②的儀器名稱是        。
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式                     。
(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用圖中         (填序號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為           。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質有關.
(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_________,收集裝置是__________(填字母).
②實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為       ,驗滿方法是__________.
(2)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應從口進入__________(填導管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用裝置__________.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用裝置__________.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

泰州市2013年中考化學實驗考查有:①氧氣的制取;②二氧化碳的制取;③配制50g 5%的NaCl溶液……等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考查。

(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:
①上圖中儀器A的名稱是   。
②甲同學抽到的考簽應該是     (填字母代號)。
A.氧氣的制取          B.二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應原理為                       (用化學方程式表示)。制取一瓶該氣體,應選用的儀器有                 (填字母代號)。
④甲同學實驗的主要步驟示意如下,請你幫他補充完整。組合裝置→         →加入藥品→收集氣體。
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請寫出其中一種反應的化學方程式              。
(2)乙同學在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中,通過計算需量取水約      mL,若量取水時俯視讀數(shù),則所配得溶液的溶質質量分數(shù)會         (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是                                   。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:據(jù)此回答下列問題:

(1)實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式                              
(2)為了收集到純度高、濃度大的氧氣,應該用的收集裝置是     .(填序號)
(3)實驗室用C裝置收集氫氣,氣體應從        (填“左”或“右”)側導管通入.
(4)某次實驗中,關閉A的夾子,通過長頸漏斗向試管中加水,發(fā)現(xiàn)水充滿了整個試管,該現(xiàn)象說明了什么問題?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①        ;②              
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:                             ,
并據(jù)此選擇上圖中               (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學方程式可以為                          。

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