如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出I的化學(xué)式 ;E的化學(xué)式 .
(2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,酚酞溶液顯 色.
(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)寫出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(1)NaHCO3; H2O.(2)紅.(3)SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.(4)CaCO3CaO+CO2↑.
【解析】
試題分析:由于I為小蘇打,所以為碳酸氫鈉,而C和F反應(yīng)產(chǎn)物和I與F反應(yīng)產(chǎn)物相同,說明C為碳酸鈉.而A為氧化物,且氧元素為60%,根據(jù)給定元素可以推斷應(yīng)該是三氧化硫.由于B與A反應(yīng),說明B 為堿.而B能夠轉(zhuǎn)化為C(碳酸鈉),且D為堿,也能轉(zhuǎn)化為B,所以B為堿,為氫氧化鈉.碳酸鈉和碳酸氫鈉以及氫氧化鈉都能和F反應(yīng),則F為酸(鹽酸、硫酸均可).而碳酸氫鈉能夠轉(zhuǎn)化為H,H為氧化物,所以為二氧化碳或者是水,而D確定是堿,所以為氫氧化鈣,G為碳酸鈣.而E為水.另外本題結(jié)論不是唯一的,整個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系符合要求即可.
(1)I為碳酸氫鈉,由于鈉元素為+1價(jià),而碳酸氫根為﹣1價(jià),根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零可得其化學(xué)式 NaHCO3;E的化學(xué)式 H2O.
(2)C為碳酸鈉,其水溶液顯堿性,所以滴加無(wú)色酚酞溶液,酚酞溶液顯 紅色.
(3)A(三氧化硫)和B(氫氧化鈉)反應(yīng)得到硫酸鈉和水,其化學(xué)方程式 SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.
(4)寫出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 CaCO3CaO+CO2↑.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評(píng):從整體把握,從給定元素對(duì)應(yīng)化合物去試探對(duì)號(hào)入座,這也是物質(zhì)推斷的一個(gè)技巧。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)化學(xué)(帶解析) 題型:推斷題
如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出I的化學(xué)式 ;E的化學(xué)式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出I的化學(xué)式 ;E的化學(xué)式 。
(2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,酚酞溶液顯 色.
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