(2008年恩施自治州)要配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈉溶液，下列操作中正確是 　 　( 　 )

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量

B.量取90ml水時，俯視讀數(shù)

C.為加快固體溶解，用溫度計攪拌溶液

D.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

(2008年恩施自治州)在我州經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中，要堅持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表：

(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌�，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是　　　　 (填寫物質(zhì)的化學(xué)式)。

(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是__________________。

(3)根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液　　 (填撃軘或摬荒軘)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫出理由：　　　　　　　　　　 。

　

OH-

NO3-

CO32-

K+

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

不

Cu2+

不

溶

不

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(2008年恩施自治州)小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2)，請你與小強(qiáng)共同探究。

(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，打開分液

漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是      。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是                       ，儀器a的名稱是             。

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：       　　　　           。

請設(shè)計一個實驗方案來驗證小強(qiáng)的新假設(shè)，并填入下表空格中：

實驗步驟

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論



CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成


CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成

(3)小強(qiáng)通過實驗證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                      。

(4)小強(qiáng)在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論___________________

______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(2008年恩施自治州)在我州經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中，要堅持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，經(jīng)分析分別含有三種不同的離子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-  六種離子，經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下表：

(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌�，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田。清液中含有的溶質(zhì)主要是           (填寫物質(zhì)的化學(xué)式)。

(2)已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是__________________。

(3)根據(jù)以上溶解性表判斷，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液     (填“能”或“不能”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式；若不能反應(yīng)寫出理由：                       。



OH-

NO3-

CO32-

K+

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

不

Cu2+

不

溶

不

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008年恩施自治州）對甲、乙、丙三種金屬活動性的實驗研究過程如下：(1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有現(xiàn)象。（2）取大小相等的甲、丙兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，甲、丙表面都產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯比丙的快。則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是
   A.甲>丙>乙    B.丙>乙>甲     C. 甲>乙>丙      D . 丙>甲>乙  

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